عبد الملك السليمان
أريد من خلال هذه النافذة أن نفتح عيون الطلاب على كيفية الدراسة والمثابرة عليها بحيث يكون الطالب جاداً قوياً لا يحتاج بعدها في دراسة النحو والعربية إلى من يشرح له إن شاء الله قادراً محباً للمطالعة بنفسه لا ينتظر معونة أحد أو إرشاده غير ربه ومولاه سبحانه وهي رحلة طويلة إن فسح الله في العمر وأراد بي وبالطالب المتابع الخير فاللهم نعوذ بك من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا اهدنا وسددنا
تتمة نصب المضارع من قول المؤلف وأما النهي
بعض أبيات من رائية أبي فراس غناءً
نواصب المضارع إلى لأم العاقبة
إنشاد# كليني لهم # من روائع النابغة الذبياني
درس الحال من شذور الذهب
بضعة أبيات للأعشى مع تعليق بسيط
شرح المفعول معه من شذور الذهب
المفعول له والمفعول فيه شذور الذهب
الاختصاص والمفعول المطلق
المضارع والمنادى
همزة الوصل
التعجب
الوقف
قوله :وتكتب الألف بعد واو الجماعة
موانع الصرف
العدد
البدل
عطف النسق
عطف البيان
التوابع(التوكيد) شرح قطر الندى
باب التوابع النعت
اسم التفضيل
الصفة المشبهة باسم الفاعل
اسم الفاعل شرح قطر الندى
جانب من إنشاد رائية امرئ القيس
الدرس السادس والثلاثون اسم الفعل والمصدر وإعمالهما
الدرس الخامس والثلاثون حروف الجر والإضافة
الدرس الرابع والثلاثون الاستثناء
الدرس الثالث والثلاثون التمييز
الدرس الثاني والثلاثون الحال