Partenariat d’apprentissage en Autisme
TSA et interventions comportementales : Introduction pour le personnel éducatif est une formation en ligne qui s’adresse à tout le personnel éducatif (enseignants, directions d’école, assistants en éducation, orthophonistes, psychologues scolaires, etc.). La formation TSA et interventions comportementales a été créée pour le personnel éducatif. Elle fournit des informations essentielles concernant les besoins des individus ayant un TSA ainsi que des interventions appropriées qui conviennent à divers contextes.
La formation TSA et interventions comportementales pourrait aussi être une composante du curriculum d’un cours offert par les universités et les collèges aux fournisseurs de services et aux éducateurs. Cette formation d’autoapprentissage en ligne d’une durée de 40 heures a des échéanciers ainsi que des évaluations afin de s’assurer que les participants maitrisent les concepts essentiels.
Le programme préscolaire en autisme du Nouveau-Brunswick
Le modelage vidéo – Une présentation pour le personnel et les parents
Le programme préscolaire en autisme du Nouveau-Brunswick
S’apparier au renforcement et établir une collaboration
Évaluation des préférences – Libre accès (2)
Établir des routines positives et productives à la maison et à l’école
Les horaires visuels
Le modelage vidéo – Une présentation pour le personnel et les parents
Webinaire: Le TSA et les habiletés sociales (Partie 2)
L’engagement et la motivation – Des outils pour le personnel enseignant
Webinaire : Le TSA et les habiletés sociales (Partie 1)
L’enseignement des compétences comportementales (ECC) – Accompagnement du personnel
L’enchainement progressif
L’enchainement à rebours
L’incitation visuelle
Le modelage par vidéo
L’incitation verbale
L’incitation textuelle
Estomper l’incitation – l’incitation décroissante
L’incitation physique
Le modelage
L’incitation gestuelle
L’enseignement des compétences comportementales (ECC) - 3
L’enseignement des compétences comportementales (ECC) - 2
Utiliser le renforcement positif pour motiver et soutenir l’apprentissage à domicile
Évaluation des préférences – Par essai
Stratégies pour promouvoir la réussite de votre enfant à la maison
Planifier le renforcement avec votre équipe d’intervention
Une approche centrée sur la famille – Un guide pour le personnel éducatif
Télésanté : Un guide pour les familles inscrites au programme préscolaire en autisme du N.-B.