Hermann Owona

M5 THEME 1 INTERPRETATION ET EXPLOITATION DU PROGRAMME NATIONAL POUR L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES

MODULE 5 THEME 2 LE MATERIEL DIDACTIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DES SCIENCES

M4 THEME1 COMPARAISON DES PNEP 2000 ET PNEP 2011

M4 THEME 8 ÉLEMENTS CONSTITUTIFS D’UNE FICHE DE PREPARATION

M4 THEME 7 SITUATIONS D’APPRENTISSAGE

M4 THEME 9 EVALUATION ET REMEDIATION DES ACQUIS DES ELEVES

Leçon 5 Inspecteur

Leçon 2 Abakar

MODULE 4_THEME 3_LES COMPETENCES D'UN ENSEIGNANT DE MATHEMATIQUES CORRIGE HD720

M4 THEME4 REFERENTIEL DES PRATIQUES PEDAGOGIQUES EN MATHEMATIQUES

M4 THEME2 APPROCHE PAR COMPETENCES APC

M4 THEME 5 ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DE MATHEMATIQUES

Leçon 1

Leçon 3

Leçon 4

Leçon 2

Leçon 5

SEQUENCE 14 : QUELQUES ATTITUDES PROFESSIONNELLES A PRIVILEGIER DANS LA GESTION DE LA CLASSE

SEQUENCE 13 : INTERVENTIONS CORRECTIVES OU CURATIVES

SÉQUENCE 12 : INTERVENTIONS PRÉVENTIVES

SÉQUENCE 11 : GESTION DE LA CLASSE COMME SYSTÈME

SÉQUENCE 8 : PRÉPARATION D’UNE LEÇON (P)

SÉQUENCE 10 : CONSOLIDATION (C)

SÉQUENCE 7 : NATURE ET FONDEMENTS DE L’ENSEIGNEMENT EXPLICITE

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SÉQUENCE 9 : INTERACTIONS (I)

SÉQUENCE 6 : ENSEIGNEMENT EFFICACE

PRÉLIMINAIRES : INTERÊT DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE

SÉQUENCE 5 : éCOLES EFFICACES