Конференция Тенденции развития образования

Вопросы подготовки педагогов для работы с инклюзией

Креативное образование и самореализация школьников

Архитектура образовательного пространства

Мои университеты: что сохранить, от чего отказаться?

Проблемы социальной адаптации подростков

Стратегическое управление школой: развитие VS выживание. Симпозиум памяти А.М.Моисеева (Часть 2)

Кто и как готовит школьных учителей

Формирование гибких навыков в школе

Современный детский сад: как работают дошкольные программы, опирающиеся на детскую инициативу

Малый пленум выпускников

Проблемы ресоциализации подростков

Как можно оценить вклад школы в жизненный успех выпускника?

Кто и как готовит школьных учителей

Развитие самостоятельности у дошкольников

Какие возможности повышения качества преподавания дает нейронаука?

Проблемы ресоциализации подростков

Кто и как готовит новое поколение школьных учителей?

Модель инклюзивной школы, актуальный дискурс

Система ДПО в условиях цифровизации и развития онлайн-образования

Резильентные школы

Круглый стол, посвященный юбилею О.Е. Лебедева

Развитие субъектности в детском саду в современных условиях: вызовы и возможные решения

Стратегическое управление школой: развитие VS выживание. Симпозиум памяти А.М.Моисеева (Часть 1)

Инклюзивная образовательная среда школы и ресурсы ее развитие

Система ДПО в условиях цифровизации и развития онлайн-образования

Диалоги ребенка и взрослого в детском саду

Больше, чем стартапы: как развивать универсальные компетенции через студенческое предпринимательство

Механизмы использования контекстных данных в управлении образованием

Доказательное управление на муниципальном уровне: фантом или реальность?

Открытое дополнительное образование как пространство конструирования будущего