Prof. Adílio Souza, PhD
Canal voltado para o ensino de Latim, Linguística e Filologia.
O ensino de mitologia grega a partir da Teogonia e Os Trabalhos e Os Dias, de Hesíodo
Conferência: Os Ensinamentos Estoicos de Sêneca para uma Vida Plena e Feliz - Prof. Adílio Souza
Uma noite no Halloween e outros contos (E-book Letraria)
'A recepção dos Estudos Clássicos nas Redes Sociais'
Entrevista "O que é produtividade acadêmica" - Letraria Editora
"Estudos clássicos e filológicos: entre o antigo e o moderno", bate-papo com @prof.gelsilva
Lançamento oficial de Estudos clássicos e filológicos: entre o antigo e o moderno (Letraria) - P. 2
Lançamento oficial de Estudos clássicos e filológicos: entre o antigo e o moderno (Letraria) - P. 1
Leitura do texto "Mercúrio" (In: Programa de Latim, 1981)
Leitura do texto "Diana e Minerva" (In: Programa de Latim, 1981)
Leitura do texto "A formiga e a pomba" (In: Programa de Latim, 1981)
Leitura do texto "A doninha e as galinhas" (In: Programa de Latim, 1981)
Incrível Castelo do Reino Encantado - Arte Armorial (imagens internas)
Leitura do texto "III" (In: Cornelia, 1933)
Leitura do texto "II" (In: Cornelia, 1933)
Leitura do texto "III" (In: Carolus et Maria, 1933)
Leitura do texto "II" (In: Carolus et Maria, 1933)
Literatura Latina - Prof. Adílio - Aula 9 - com a participação de Isadora Ramalho e Renata Martins
Leitura do texto "Mercātor" (In: Cambridge latin course. Book I, 1970)
Leitura do texto "Rōmulus et Remus" (In: Latin for the new millennium, de Minkova e Tunberg, 2008)
Conferência - O Português (não) veio do Latim: outras reflexões
Literatura Latina - Aula 11 - Part. de Isadora Ramalho e Letícia Quintella
Estudos Clássicos e Filológicos - Lançamento de E-book (parte 2)
Estudos Clássicos e Filológicos - Lançamento de E-book (parte 1)
Entrevista - Podcast Latim Ordinário
Literatura Latina - Aula 14 (Prof. Adílio Souza) - Part. de Isadora Ramalho
Titanomaquia (ou "A Guerra dos Titãs") na Mitologia Grega - parte 2
Titanomaquia (ou "A Guerra dos Titãs") na Mitologia Grega - parte 1
Desmistificando o uso da ABNT em trabalhos acadêmicos