EDiversity 教育大同

仁德天主小學 小三學生的多元文化體驗

仁德天主小學 學生對LBD的回饋

LBD學生將正面態度帶回家

仁德天主小學 小二學生對社區的關愛

社區共創為本 設計思維的應用II

社區共創為本 設計思維的應用III

社區共創為本 設計思維的應用I

社區共創為本 設計思維的應用IV

🌟 90秒認識PFPW善養小童成大同！ 🌟

【十年感動全紀錄花絮】教育大同十週年展覽×慈善晚宴｜那些改變命運的教育奇蹟

【我們都是這樣長大的 第六集】「另類」的身體特徵🥲？老師與同輩的眼光😕羞辱、委屈與絕望☹️長大後以同感心照亮社會🌟

【我們都是這樣長大的 第五集】喜歡寫作看電影的孩子🥲不適齡的嗜好？😕盼望有小忌廉幫手？🤩關於孩子的將來，給各位父母的寄語🌟

EDiversity 教育大同 LTE 學與教博覽 2024

【我們都是這樣長大的 第四集】小時被父母懷疑偷竊🫠自我價值瓦解🫥每週做足8天😵‍💫父母認同的重要性🤕創立家庭中心🌟父親於開幕禮做了這件事

【我們都是這樣長大的 第三集】Band1學生派去Band5中學？！😱家長老師都冇理😵Band1同學逐個走😰自卑不被愛🫥中六靠自己扭轉乾坤？！😎

LBD 感·創·做｜郭怡雅神父紀念學校 - 實地考察（下）

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LBD 感·創·做｜郭怡雅神父紀念學校 - 實地考察（上）

LBD 感·創·做｜郭怡雅神父紀念學校 - 實地考察（外篇）：學生感想

【我們都是這樣長大的 第二集】小學生冇帶書畀老師扭耳仔🥴又痛又嬲 最好有佻皮搗蛋同學仔幫幫手😛

【我們都是這樣長大的 第一集】老師唔畀去廁所🥴急到瀨 地下變黃河😵6歲孩子的尷尬與難過

LBD 教師發展歷程與支援

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2024 繼續「感 · 創 · 做」

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