taqwa alghoul
أستاذة العلوم الحياتية
ماجستير علوم حياتية
بكالوريوس علوم أحياء
بكالوريوس أحياء وأساليب تدريسها
شكر وتقدير لطالباتي المتميزات من صفوف حادي عشر أدبي
شكر وتقدير لطالباتي المتميزات من صفوف عاشر
مناقشة بطاقة 23 و24 من بطاقات التعلم الذاتي - السابع
مناقشة بطاقة 20 و21 و22 من بطاقات التعلم الذاتي للعلوم - السابع
شرح عملية التنفس والتكامل بين التنفس والبناء الضوئي في النبات - سادس
شرح بطاقات 7و8و9 - وحدة الوراثة - حادي عشر أدبي
شرح بطاقات 10 و11 و12 - الثقافة العلمية - وحدة الوراثة - حادي عشر أدبي
مناقشة بطاقة 19 - الجهاز العصبي الطرفي - الصف السابع
مناقشة بطاقة 18 - الحبل الشوكي - الصف السابع
شرح نشاط 3 من درس عملية البناء الضوئي : آلية عمل الورقة - سادس
نشاط 1 و2 من درس عملية البناء الضوئي - سادس
حل أسئلة الفصل الثاني : الوراثة غير المندلية - حادي عشر أدبي
شرح جزئية الأمراض الوراثية عند الإنسان - حادي عشر أدبي ثقافة علمية
شرح حلول أسئلة الفصل الثالث وأسئلة وحدة الوراثة- حادي عشر أدبي
حل بطاقة 13 و14 و15 و16 و17 - العلوم - سابع
شرح الوراثة غير المندلية - حادي عشر أدبي
حل أسئلة الفصل الأول الوراثة المندلية - حادي عشر أدبي
حل بطاقة 11 و12 من بطاقات التعلم الذاتي- العلوم والحياة - الصف السابع
تابع شرح الجهاز العصبي- الصف السابع
العوامل المؤثرة على قوة المغناطيس الكهربائي- الصف السادس
شرح درس الكهرباء الآمنة في المنزل - الصف السادس
تابع شرح الوراثة المندلية صفات مندلية في الإنسان-الثقافة العلمية
حل أسئلة وحدة اجهزة جسم الإنسان - العلوم والحياة الصف السابع
تجربة صنع الكشاف الكهربائي - محمد بهجت حماد الصف الخامس 6
جهاز الغدد الصماء - لصف السابع
درس التمغنط - نشاط 1 : أصنع مغناطيسي - الصف السادس
شرح سؤال على طرق توصيل للمصابيح وكيفية حل مثل هذه الأسئلة
حادي عشر أدبي - شرح درس الوراثة المندلية
طرق توصيل المصابيح الكهربائية- الصف السادس
شرح نشاط 3 و4و5 من درس الجهاز العصبي - الصف السابع