SVT4U
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في فهم دروس علوم الحياة والارض.
شكرا على تشجيعكم لي من خلال تعليقاتكم.
سعيد جدا بكم.
لكم مني كل الحب وأتمنى لكم كل التوفيق .
الاستاذ سعيد.
1Bac Partie 2 : L’étude morphoscopique du sable : دراسة مورفولوجية
1Bac Partie 1 : Réalisation de la carte paléogéographique d’une région donnée
TCS Biof/ Ecosystème : شرح مبسط
TCS Biof/ Flux de matière et d'énergie تدفق المادة والطاقة | شرح مبسط
TCS Biof/Les relations & les réseaux trophiques : العلاقات والشبكات الغذائية | شرح مبسط
Partie 6 : III- Influence des facteurs climatiques sur le comportement des êtres vivants.
Exercices : Le système nerveux
Cours 2 : Respiration التنفس I Partie 3 / 3AC
Cours 2 : Respiration التنفس I Partie 2/ 3AC
Cours 2 : Respiration التنفس I Partie 1 3AC
Partie 4 : Éducation alimentaire : التربية الغذائية |SVT 3AC
Partie 3 : Absorption intestinale : الإمتصاص المعوي |SVT 3AC
Partie 2 : La digestion : الهضم |SVT 3AC
Partie 1 : علوم الحياة و الأرض -المستوى الثالثة إعدادي|SVT 3AC
Les facteurs climatiques, Partie : 5 / L'écoclimatogramme et le climatogramme
Cours : Les facteurs climatiques : Partie 4 / Tronc commun sciences.
Le diagramme d'Emberger. et le quotient pluviométrique /Les facteurs climatiques : Partie 3
Le diagramme ombrothermique /Les facteurs climatiques /Partie 2
Outils et Le diagramme ombrothermique /Les facteurs climatiques : Partie I : العوامل المناخية
Exercice 2 : Les facteurs édaphiques/ Sortie écologique.
Exercice 1 : Les facteurs édaphiques.
Questions de cours : Les facteurs édaphiques.
les facteurs édaphiques/ Partie 5
les facteurs édaphiques/ Partie 4
Les facteurs édaphiques/ Partie 3
Les facteurs édaphiques/ Partie 2
les facteurs édaphiques/ Partie 1:
Exercice 6 : Le profil topographique/ Raisonnement scientifique : Sortie écologique.