Lourdes Celeste Valdez

16 de diciembre de 2024

UNIDAD III "EL CURRICULUM"

UNIDAD I "CONSTITUCIÓN DEL CAMPO DISCIPLINAR DE LA DIDÁCTICA"

UNIDAD I "CONSTITUCIÓN DEL CAMPO DISCIPLINAR DE LA DIDÁCTICA"

UNIDAD I "CONSTITUCIÓN DEL CAMPO DISCIPLINAR DE LA DIDÁCTICA"

TEXTO 9: "PENSAR LOS AFECTOS: APROX DESDE LAS CS. SOC Y HUMANIDADES" Abramowski y Canevaro (2017)

TEXTO 8: "SOBRE APRENDIZAJE ESCOLAR Y NEUROCIENCIAS" Flavia Terigi (2016)

TEXTO 7: "APUNTES Y REFLEXIONES SOBRE DIDÁCTICA " Lesteime Daniel

TEXTO 5: "DESIGUALDAD, FRACASO, EXCLUSIÓN " Kaplan, Carina

TEXTO 6: "EL FRACASO ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA PSICOEDUCATIVA...." Terigi, Flavia

TEXTO 4 "SUJETOS Y APRENDIZAJES" Baquero (2006)

TEXTO 3 "COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA" (Gomez y Sacristan)

TEXTO 2: Las cronologías de aprendizaje: Un concepto para pensar las trayec. Esc." TERIGI,F.

PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN= PSICOLOGÍA EDUCACIONAL- TEXTO 1

Boda Cele y Santi ✨✨ 23/12/23

CTDS01. EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA. CONSIGNA 2.

CURSO INFANCIAS HOY/ TERCERA ESTACIÓN: ACTIVIDAD 1

LOS MODELOS PEDAGÓGICOS (Blanco, A _ Quitora, L)

La ESI en la escuela: Embarazos, maternidades, paternidades en la adolescencia. CLASE 3

SABER DIDÁCTICO ACT1 Valdez, C

PEDAGOGIA PARA LA INCLUSIÓN

Educación no formal Maciel y Valdez

Plan de clases. Actividad 2 "Diferencia de genero en los puestos de trabajo"

Trabajo integrador Final_ Sujeto del Nivel secundario