Lourdes Celeste Valdez
16 de diciembre de 2024
UNIDAD III "EL CURRICULUM"
UNIDAD I "CONSTITUCIÓN DEL CAMPO DISCIPLINAR DE LA DIDÁCTICA"
UNIDAD I "CONSTITUCIÓN DEL CAMPO DISCIPLINAR DE LA DIDÁCTICA"
UNIDAD I "CONSTITUCIÓN DEL CAMPO DISCIPLINAR DE LA DIDÁCTICA"
TEXTO 9: "PENSAR LOS AFECTOS: APROX DESDE LAS CS. SOC Y HUMANIDADES" Abramowski y Canevaro (2017)
TEXTO 8: "SOBRE APRENDIZAJE ESCOLAR Y NEUROCIENCIAS" Flavia Terigi (2016)
TEXTO 7: "APUNTES Y REFLEXIONES SOBRE DIDÁCTICA " Lesteime Daniel
TEXTO 5: "DESIGUALDAD, FRACASO, EXCLUSIÓN " Kaplan, Carina
TEXTO 6: "EL FRACASO ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA PSICOEDUCATIVA...." Terigi, Flavia
TEXTO 4 "SUJETOS Y APRENDIZAJES" Baquero (2006)
TEXTO 3 "COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA" (Gomez y Sacristan)
TEXTO 2: Las cronologías de aprendizaje: Un concepto para pensar las trayec. Esc." TERIGI,F.
PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN= PSICOLOGÍA EDUCACIONAL- TEXTO 1
Boda Cele y Santi ✨✨ 23/12/23
CTDS01. EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA. CONSIGNA 2.
CURSO INFANCIAS HOY/ TERCERA ESTACIÓN: ACTIVIDAD 1
LOS MODELOS PEDAGÓGICOS (Blanco, A _ Quitora, L)
La ESI en la escuela: Embarazos, maternidades, paternidades en la adolescencia. CLASE 3
SABER DIDÁCTICO ACT1 Valdez, C
PEDAGOGIA PARA LA INCLUSIÓN
Educación no formal Maciel y Valdez
Plan de clases. Actividad 2 "Diferencia de genero en los puestos de trabajo"
Trabajo integrador Final_ Sujeto del Nivel secundario