Movimentos Docentes

INFÂNCIA, NATUREZA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: VIVÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

GAMIFICAÇÃO E ESPORTE ORIENTAÇÃO COMO ESTRATÉGIA INOVADORA EM FORMAÇÃO CONTINUADA INTERDISCIPLINAR

Formação e Inclusão de Crianças Quilombolas no Ensino do Campo em Vesperina Riacho De Santana-Ba

GAMIFICAÇÃO VIRTUAL ENSINO INCLUSIVO COMO POTENCIALIZADORA DO DESENVOLVIMENTO HABILIDADES SOCIAIS.

INCLUSÃO X EXCLUSÃO: EXPERIÊNCIA NA VIVÊNCIA COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO

FORMAÇÃO CONTINUADA EDUCAÇÃO ESPECIAL: INICIATIVAS VOLTADAS AOS DOCENTES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL

FORMAÇÃO DOCENTE E A ESCOLA COMO PALCO DA HETEROCISNORMATIVIDADE: ENTRE ENSINO E NORMAS DE GÊNERO

ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO DE BEBÊS NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR:PERCEPÇÃO DE GRADUANDOS E PEDAGOGOS

FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NEE

FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ATENDIMENTO DE CRIANÇAS VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL: LEVANTAMENTO DE ESTUDOS

EVASÃO ESCOLAR OU EXCLUSÃO ESCOLAR? UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DOS EX-ESTUDANTES EM IBITIRAMA (ES)

FEMINISMO INTERSECCIONAL E PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DE BELL HOOKS

FORMAÇÃO DOCENTE EM NATAL (RN): DESAFIOS PARA O ENSINO RELIGIOSO À LUZ DA 5ª COMPETÊNCIA DA BNCC

FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) E INCLUSÃO COMO PRINCÍPIO E PRÁTICA TRABSFORMADORA

Formação de professor de criança surda: Docência Compartilhada em foco

Formação Continuada de prof de língua port e Diversidade Linguística: reflexões sobre prova SAEB.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS

ESTUDO E ELABORAÇÃO DE CREME ESFOLIANTE DE SEMENTE DMARACUJÁ PARA AS MÃOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Escola e formação docente na contemporaneidade à luz de Nòvoa

Estágio Docente Monitoria: Desdobramentos cartográficos no chão da Sala de aula-disciplina de Libras

ESTADO DA ARTE: UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DESENVOLVIDAS ACERCA DA CIDADANIA

Equipe Consultório na Rua: cercear exclusão e preconceito, desafios no acolhimento

EQUIDADE E LEGALIDADE NA GESTÃO ESCOLAR: ENTRE O REGIME DIDÁTICO E O HUMANO NA DIRETORIA DA UFV

ESCALA DE ANSIEDADE INFANTO JUVENIL COMO INSTRUMENTO DE PREVALÊNCIA DE ANSIEDADE EM ADOLESCENTES

ENSINO INCLUSIVO DE BIOLOGIA COM MINECRAFT EDUCATION: POTENCIAIS PARA A CRIAÇÃO DE ESCAPE ROOMS

Escuta sensível e recursos criativos no ensino de Ciências: persp para a (trans)formação docente

Entre o Simbólico e o Real: o sujeito da modernidade em Lacan e Byung-Chul Han

Entrelaços Digitais: Caminhos para o Desenvolvimento da Fluência Sociodigital em Rede

ENTRE O ENSINAR E O CUIDAR: A DOCÊNCIA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO HUMANA

ENTRE O CUIDAR DE SI E TRANSFORMAR A SALA: AUTORREGULAÇÃO, BEM-ESTAR E PRÁTICAS REFLEXIVAS VIVÊNCIA