Ośrodek Doskonalenia Dydaktycznego Ars Docendi
Ośrodek Doskonalenia Dydaktycznego udostępnił kanał na YouTube nie tylko dla wykładowców akademickich, ale dla wszystkich, którzy uczą lub chcą uczyć lepiej na poziomie akademickim. Znajdziesz tu przystępnie przedstawione nagrania w ramach webinarów zorganizowanych na Uniwersytecie Jagiellońskim "Dydaktyczne dygresje". Treści opisują narzędzia, formy i metody dydaktyczne, które możesz wykorzystać na uczelni – niezależnie od dziedziny. Publikujemy treści o praktycznych pomysłach na angażujące zajęcia, narzędziach cyfrowych wspierających dydaktykę, metodach aktywizujących studentów oraz sposobach tworzenia lepszych sylabusów i materiałów edukacyjnych. To przestrzeń dla wykładowców, doktorantów, edukatorów akademickich i wszystkich zainteresowanych nowoczesnym nauczaniem w szkolnictwie wyższym. Nowe filmy pojawiają się regularnie – z pasją, ale bez nadęcia.
The Best od Teaching Slam 2025
dr Krzysztof Piotrowski, VR w kształceniu kompetencji społecznych - 28.11.2025
dr Paweł Czarnecki WPiA, ELO! Trzy kliknięcia ku lepszej dydaktyce EwaluoMat, LosoMat i ObecnoMat
dr hab. Jakub Lickiewicz (WNoZ) „Zdjęcie mówi więcej niż 1000 słów” o fotografii w dydaktyce...
dr hab Brygida Kuźniak, prof UJ i dr Milena Ingelevic Citak, (WPiA UJ), RetroGra terenowa....
lek Robert Kupis (CIEM), It’s a beautiful day to save lives! – refleksyjny spacer ku tożsamości....
dr hab Martyna Krzykawska Serda WBBiB Czatboty w natarciu – czy prace pisemne mają jeszcze sens
dr Natalia Ożegalska Łukasik WSMiP, Uczenie przez tworzenie gra dydaktyczna jako metoda...
dr inż Justyna Paluch, dr Maria Madej, dr Małgorzata Król, dr Aneta Woźniakiewicz WCh, Zajęcia labo
lek. Małgorzata Sudacka i lek. Robert Kupis CIEM, Na medycynie nie musi być trudno ani nudno!
dr Justyna Gałuszka WH, Gdy Google spotyka Akademię sztuczna inteligencja w codziennej dydaktyce
dr Katarzyna Badora-Musiał WNoZ Misja Zdrowie – gra o komunikacji i współpracy
dr Przemysław Piotr Damski, ADHD u studiujących, czyli autostrada do... Zobacz wiewiórka!!!
dr Elena Atanasiu - "Zasady pracy z narzędziami AI" - 24.10.2025
A Sajdak Burska, I Maciejowska „Pasja nauczania, moc rozwoju..." 10.10.2025
dr hab A Sajdak Burska, prof UJ; dr M Turczyk; dr I Maciejowska, prof UJ, Możliwości rozwoju
Dr Elena Atanasiu, Projektowanie uniwersalne edukacji w czasach AI, 30 maja 2025 r.
dr Aeddan Shaw, By Your Command AI in Higher Education
dr hab. Grzegorz Cebula, prof UJ, Ocena kształtująca jako narzędzie rozwoju studentów i nauczycieli
dr Iwona Maciejowska, prof UJ i mgr Wojciech Pudło, Otwarta edukacja w sferze wirtualnej Jak wykor
Aleksander Pawlicki, O strzelbie, która przegapiła ostatni akt- 30.05.2022
dr hab. Iwona Maciejowska, prof UJ, Aktywizujące pigułki
dr Natasa Brouwer, Challenges of professional development in teaching and learning in education
prof. Mauro Mocerino, Why are we teaching the way we taught last century
dr hab. Iwona Maciejowska, prof. UJ, We mgle Po co kształcić i jak oceniać kompetencje społeczne
Urszula Szczoczarz, Różne drogi, jeden cel – znaczenie i sposoby wsparcia osób studiujących
dr hab. Grzegorz Mazurkiewicz, prof UJ, Wspólne uczenie się jako spotkanie Komu się jeszcze chce
dr Richard Nelson, Academic Identity in the Age of AI - 4 kwietnia 2025 r.
dr hab Aneta Rogalska Marasińska, prof UŁ, „Projekt X” – autorska metoda kształcenia nauczycieli
dr hab. Iwona Maciejowska, prof UJ, Research based learning