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社會實踐如何走向社會倡議?價值溝通的網誌設計|敏學坊
永續報告書識讀:解析重大性議題矩陣(下)|敏學坊
永續報告書識讀:設計重大議題盤查方法論(上)|敏學坊
【成為永續管理師】如何培養大學生擁有永續腦?永續報告書識讀教育的大學課程探索|敏學坊
【公益永續】這輩子做一件讓自己感動的事!NPOChannel 創辦人
教育部教學實踐研究111年度績優計畫-涂敏芬-服務科學與管理x《2022女力手滬》
【社會實踐者鍛造當責行動的內功心法 (上) 】敏學坊 |#中長期效益評估 #社會實踐當責系統 #能動平衡計分卡
社會實踐個案1【翻轉女子力 淡水女路・重拾人生自信與價值感】敏學坊 |#旅學堂 #淡水女路 #敏捷管理
【社會實踐者鍛造當責行動的內功心法 (下) 】敏學坊 |#敏捷管理 #trello #平衡計分卡
【融入日常的永續工作實務:知行策略表OGSM(下)】敏學坊 |#OGSM #OKR #SDGs
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《2022 女力手滬・前進亞洲手創展》紀錄片
《2022 女力手滬・前進亞洲手創展》形象影片
【Lesson 3 (下)】成為服務設計師,用設計思考開發地方實境遊戲的教學實踐|敏學坊 |#設計思考 #DesignThinking #USR #淡水好生活
【Lesson 3 (上)】成為服務設計師,用設計思考開發地方實境遊戲的教學實踐|敏學坊 |#實境遊戲 #設計思考 #DesignThinking
【Lesson 1 (上)】是設計?還是思考?這就是設計思考!|敏學坊 |#Designthinking #設計思考 #Changebydesign #TimBrown
【Lesson 1 (下)】是設計?還是思考?這就是設計思考!|敏學坊 |#SDGs #Mindmap #Designthinking
【永續發展的知行之策(中)】我要怎麼撰寫一份永續報告書?寫一份報告書,原來可以這麼寫|敏學坊 |#SDGs #永續發展目標
【永續發展的知行之策(上)】永續發展目標?竟然多達160多項目標!我到底從何了解啊|敏學坊|#SDGs #永續發展目標