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社會實踐如何走向社會倡議？價值溝通的網誌設計｜敏學坊

永續報告書識讀：解析重大性議題矩陣（下）｜敏學坊

永續報告書識讀：設計重大議題盤查方法論（上）｜敏學坊

【成為永續管理師】如何培養大學生擁有永續腦？永續報告書識讀教育的大學課程探索｜敏學坊

【公益永續】這輩子做一件讓自己感動的事！NPOChannel 創辦人

教育部教學實踐研究111年度績優計畫-涂敏芬-服務科學與管理x《2022女力手滬》

【社會實踐者鍛造當責行動的內功心法 (上) 】敏學坊 ｜#中長期效益評估 #社會實踐當責系統 #能動平衡計分卡

社會實踐個案1【翻轉女子力 淡水女路・重拾人生自信與價值感】敏學坊 ｜#旅學堂 #淡水女路 #敏捷管理

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【融入日常的永續工作實務：知行策略表OGSM（下）】敏學坊 ｜#OGSM #OKR #SDGs

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《2022 女力手滬・前進亞洲手創展》紀錄片

《2022 女力手滬・前進亞洲手創展》形象影片

【Lesson 3 (下)】成為服務設計師，用設計思考開發地方實境遊戲的教學實踐｜敏學坊 ｜#設計思考 #DesignThinking #USR #淡水好生活

【Lesson 3 (上)】成為服務設計師，用設計思考開發地方實境遊戲的教學實踐｜敏學坊 ｜#實境遊戲 #設計思考 #DesignThinking

【Lesson 1 (上)】是設計？還是思考？這就是設計思考！｜敏學坊 ｜#Designthinking #設計思考 #Changebydesign ＃TimBrown

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【永續發展的知行之策（中）】我要怎麼撰寫一份永續報告書？寫一份報告書，原來可以這麼寫｜敏學坊 ｜#SDGs #永續發展目標

【永續發展的知行之策（上）】永續發展目標？竟然多達160多項目標！我到底從何了解啊｜敏學坊｜#SDGs #永續發展目標