Reyad Taha
كيف يمكن توظيف الذكاءات المتعددة في التدريس؟ - د. رياض طه
الذكاءات المتعددة (اللغوي، المنطقي الرياضي، البصري المكاني، الموسيقي) - د. رياض طه
الذكاءات المتعددة (الجسمي الحركي، الاجتماعي، الشخصي، الطبيعي) - د. رياض طه
مفهوم الذكاء وهل هو موروث أم مكتسب؟، ومفاهيم القدرة والاستعداد والعامل - د. رياض طه
عناصر البحث من العنوان حتى الإطار النظري - د. رياض طه
كيفية تقويم الطالب والمعلم والتدريس والمنهج - د. رياض طه
محاضرة مراحل تطور علم النفس المعرفي - رابعة علم النفس - د. رياض طه
الجزء الأول من محاضرة الاختبار النفسي ومواصفاته مادة التقويم التربوي الفرقة الرابعة عام
الجزء الثاني من محاضرة الاختبار النفسي ومواصفاته مادة التقويم التربوي الفرقة الرابعة عام
محاضرة الذاكرة العاملة - مادة علم النفس المعرفي - د. رياض طه
محاضرة التقييم الذاتي - مادة التقويم التربوي - الفرقة الرابعة جميع الأقسام علمي وادبي
محاضرة الذاكرة (الجزء الثاني) - مادة علم النفس المعرفي - د. رياض طه
الفصل السابع توجهات حديثة في التقويم التربوي - مادة التقويم التربوي - الفرقة الرابعة أدبي وعلمي
محاضرة الذاكرة (الجزء الأول) - مادة علم النفس المعرفي - د. رياض طه
محاضرة أنواع التقويم وأساليبه - مادة التقويم التربوي - الفرقة الرابعة جميع الشعب علمي وأدبي
محاضرة أدوات التقويم التربوي - مادة التقويم التربوي - الفرقة الرابعة جميع الشعب علمي وأدبي
محاضرة الإدراك وقياس العمليات المعرفية - مادة علم النفس المعرفي - د. رياض طه
محاضرة التقييم الإلكتروني - مادة التقويم التربوي - لطلاب الفرقة الرابعة - د. رياض طه
محاضرة الإحساس والانتباه - مادة علم النفس المعرفي - الفرقة الرابعة قسم علم النفس - د. رياض طه