Fundación Wiese

Huaca Rosario | Saberes de mi comunidad T3

La pata y sus patitos de oro | Saberes de mi comunidad T3

IV Feria Escuela e Identidad | Fundación Wiese

La fiesta del señor de la caña | Saberes de mi comunidad T3

La carreta de oro | Saberes de mi comunidad T3

El hombre de Blanco | Saberes de mi comunidad T3

Proyecto: Pachamuralistas 2025

Presentación del libro "Reevaluando la cronología de la Huaca Cao Viejo" - Feria del Libro 2025

¿Cómo transformar las aulas en espacios de cuidado mutuo?

¿Cómo construir escuelas que identifiquen y valoren la diversidad cultural?

¿Cómo gestionar el estrés docente para evitar el burnout y cuidar de nuestro bienestar?

La gringa de Mocollope | Saberes de mi comunidad | Temporada 3

Expresión y regulación emocional en el aula

¿Cómo promover el autocuidado en adolescentes?

La procesión de los muertos | Saberes de mi comunidad | Temporada 3

¿Cómo tomar decisiones desde el cuidado y el autocuidado?

Saberes de mi comunidad | Temporada 3

¿Cómo fomentar una participación respetuosa y democrática en el aula?

¿Cómo practicar la autoconciencia para fomentar nuestro autocuidado?

Testimonio Valery Zevallos, CEO y fundadora de Estrafalario

Testimonio Carlos Sánchez, CEO Empanacombi

Clausura Primera Intervención Proyecto 'Escuela e Identidad' (Ascope)

Proyecto Escuela e Identidad de la Fundación Wiese

Fundación Wiese - Recuento de actividades 2024

El trabajo en mate | Saberes de mi comunidad

Experiencia de trabajo con sabios de la comunidad en el proyecto "El cuidado del río Lurín"

¿Cómo articular las competencias del currículo con los saberes comunales?

Feria Escuela e Identidad 2024