Equity Lab
เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทยไปพร้อมกับทุกภาคส่วน
เพื่อเป็นพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เปิดโอกาสให้ทุกท่านมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา ผ่านวงเสวนา และworkshop
เพื่อให้บริการด้านสถานที่ และอุปกรณ์อำนวยความสะดวกสำหรับการขับเคลื่อนการศึกษาไทย
https://research.eef.or.th/lab_eef/
ตอกย้ำความสำเร็จ Equity Partnership’s School Network ss 6 ลดความเหลื่อมล้ำด้วยนวัตกรรมสถานศึกษา
ครูและ OBEC Care ช่วยดูแลปัญหาสายตานักเรียนได้อย่างไร?
OBEC Care เชื่อมโยงฐานข้อมูล สู่การแก้ปัญหาสายตานักเรียน
VTR Equity Partnership's School Network Season 5
แนะนำการใช้งานกล่องนวัตกรรมการศึกษา 4CEF+
ความเชื่อผิด ๆ เกี่ยวกับปัญหาสายตาในเด็ก
แนะเด็กห่างจอ ลดความเสี่ยงปัญหาสายตา (เวอร์ชั่นภาษามลายู)
เคล็ดลับถนอมดวงตาเด็กที่ผู้ปกครองควรรู้!
รู้ไว แก้ทัน รับมือปัญหาสายตาเด็กแรกเริ่ม
ผู้ปกครองต้องรู้อะไรในการเลือกซื้อแว่นตา?
ผู้ปกครองและคุณครูจะสังเกตว่าลูกหลาน หรือ ลูกศิษย์มีปัญหาสายตาได้อย่างไร?
สัญญาณอันตราย ปัญหาสายตาในเด็ก ที่ผู้ปกครองควรรู้!
แนวทางการใช้ iSEE data platform เพื่อส่งเสริมความเสมอภาคทางการศึกษา สำหรับ 4 กลุ่มเป้าหมาย
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โรงเรียนบ้านนาเลา จ.มหาสารคาม
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โรงเรียนบ้านทุ่งโฮ้ง จ.แพร่
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โรงเรียนบ้านห้วยลึก จ.เชียงราย
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โรงเรียนเพียงหลวง1 จ.เชียงใหม่
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โรงเรียนบ้านยะพอ จ.ตาก
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โรงเรียนดงสวรรค์วิทยา จ.หนองบัวลำภู
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โรงเรียนขุนยวมวิทยา จ.แม่ฮ่องสอน
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ณ โรงเรียนบ้านม่วงนาดี จ.อุบลราชธานี
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ณ โรงเรียนบ้านท่านหญิงวิภา จ.สุราษฎร์ธานี
"Field Trip" ลงพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ณ โรงเรียนวัดท่าโสม จ.ตราด
การวัดผลเรื่องการเรียนแบบ IEA ที่ต้องเชื่อมโยงไปถึงเรื่องที่บ้านและผู้ปกครอง
Equity Partnership's School Network Season 5 Orientation and Workshop
พลิกโฉมนวัตกรรมสร้างความเสมอภาค โรงเรียนห่างไกล และ โรงเรียนในเมือง
'Children’s Worlds Survey' จุดประกายวิธีสร้างโลกที่ดีให้เด็ก เริ่มได้จากการรับฟัง :
เมื่ออนาคตของการศึกษาไม่ใช่แค่เรื่องวิชาการ จึงต้องรู้จักทักษะเพื่อความอยู่รอดในศตวรรษที่ 21
‘ทักษะทางอารมณ์และสังคม’สร้างได้ เมื่อคุณครูช่วยสอน ชุมชนช่วยเติม
“ความคิดสร้างสรรค์” เรื่องง่ายที่ใคร ๆ ก็มีได้