아리수학텔레스(피타고라수학)

[아리수학69회] 임의의 분수를 단위분수의 합으로 표현해보자. [25/06/13]

[아리수학68회] 타일로 만들어진 직사각형을 대각선으로 잘라보자. [25/05/25]

2022 개정교육과정의 핵심! 학생들의 '깊이 있는 학습'을 위한 아리수학텔레스 안쌤공개수업

[아리수학67회] 직사각형 바둑판위에 검은돌과 흰돌의 개수를 같게 놓아보자. [25/05/12]

[아리수학66회] 케이크를 똑같이 나누어 먹어보자. [25/04/26]

[아리수학65회] 공약수와 최대공약수의 관계를 활용하여 문제 해결해보자. [25/4/6]

[아리수학64회] 받아내림이 귀찮을 때 하는 계산방법을 알아보자. [25/03/30]

[아리수학63회] 알지오매스로 원주율을 알아보자. [25/03/23]

[아리수학62회] 1~6까지 동전 중 2개를 뒤집어서 앞면과 뒷면의 개수를 똑같이 맞춰보자. [25/03/16]

[아리수학58회] 원주와 지름 사이의 관계를 알아보자.

[EN/JP-sub][아리수학61회] 나누어 준 빵의 양에 따라 받은 돈을 공평하게 나누어보자. [25/01/27]

[EN/JP-sub][아리수학60회] 11의 배수인 네 자리 수를 찾아보자. [24/12/29]

[EN/JP-sub][아리수학59회] 수열의 80번째 수를 구해보자. [24/12/22]

[EN/JP-sub][아리수학57회] 조건에 맞춰 가장 가성비있게 햄버거를 사보자. [24/11/17]

[아리수학56회] 원을 직선으로 잘라서 22등분하려면 몇 번 잘라야 할까?. [24/11/03]

[아리수학55회] 음료수는 모두 몇 병을 마실 수 있는지 구해보자. [24/10/20]

[EN/JP-sub][아리수학54회] 연산의 규칙을 찾아서 문제를 해결해보자. [24/10/04]

[EN/JP-sub][아리수학53회] 축구공의 꼭지점과 모서리 개수 쉽게 세보자. [24/10/1] - 알지오매스 활용

[EN/JP-sub][아리수학52회] 비와 비율을 활용하여 사과와 배의 개수를 알아내자. [24/09/08]

[EN/JP-sub][아리수학51회] 넓이가 같은 사각형을 만들어보자. [24/08/25]

[EN/JP-sub][아리수학50회] 문제에서 제시한 조건에 맞는 도형을 만들어보자. [24/08/3]

[EN/JP-sub][아리수학49회] 계산기를 사용하지 않고 곱셈문제를 해결해보자. [24/07/14]

[EN/JP-sub][아리수학47회] 성냥개비를 움직여서 원하는 모양을 만들어보자 [24/06/16]

[EN/JP-sub][아리수학46회] 삼각형으로 이루어진 수의 규칙을 찾아 합을 구해보자 [24/05/18]

도형이란 무엇인가(도형을 왜 배우는가)

[EN/JP-sub][아리수학45회] 삼각형의 안에 쓰여진 수의 규칙을 찾아서 채워보자 [24/04/13]

[EN/JP-sub][아리수학44회] 직접적인 해결보다 주어진 조건의 의미를 활용하여 해결해보자 [24/03/31]

KakaoTalk 20240403 160712091

[아리수학43회] 0,1,2,3,4의 수 중 3개를 골라 3의 배수인 세자리수를 만들어보자 [24/02/25]

[아리수학42회] 알지오매스로 시에르핀스키 삼각형을 그려보자 [24/01/28]