京都府教育委員会公式
京都府教育委員会の公式動画チャンネルです。
「子どもの育ちをつなげる、架け橋期における幼小接続」京都府幼児教育センター 架け橋期コーディネーター 狩野理恵子
京都のこれからの公立高校入試を知ろう!(令和7年12月時点)
「主体性を育む幼児教育と校種間連携」(令和7年度綴喜小学校教育研究会夏季研修会)大橋 美智子
多様な経験を持つあなたへ:「叶えよう、この場所で」
「生きる力を育む」
子どもの育ちをつなげる「幼小連携・接続」(2)
恭仁宮 「墾田永年私財法」や「国分寺建立の詔」が発布された都
【京都府教育委員会】採用前後の教員育成のとりくみ
No.06 豊かな人間性の育成と多様性の尊重
No.05 豊かな学びの創造と確かな学力の育成
写真で見る!「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」(10の姿)
No.03 教育環境日本一プロジェクトとは?
【勉強、部活、振興プラン。】高校生が描くプラン劇場(教員希望者は必見!!これが京都府の教育だ。⑦)
【勉強、部活、振興プラン。】高校生が描くプラン劇場(教員希望者は必見!!これが京都府の教育だ。②)
【勉強、部活、振興プラン。】高校生が描くプラン劇場(教員希望者は必見!!これが京都府の教育だ。①)
【勉強、部活、振興プラン。】高校生が描くプラン劇場(プランを深掘り!高校生が魅せるワクワク感が満載の第2期プランを堪能あれ。②)
【勉強、部活、振興プラン。】高校生が描くプラン劇場(プランを深掘り!高校生が魅せるワクワク感が満載の第2期プランを堪能あれ。①)
【勉強、部活、振興プラン。】高校生が描くプラン劇場(1分でわかる第2期プラン②)
0・1・2歳児の主体性 ~あそびと環境~
幼児教育におけるICT活用について
0歳児・1歳児の主体性 ~生活の場面に焦点をあてた環境と援助の工夫~
幼児期の教育と小学校教育の連携・接続-接続期のカリキュラムを考える-
野菜を育てよう ~自然の中で育てるもの、育つこと~
保育実践における“ことば”