Luis Miguel CV
Luis Miguel Cisneros Villanueva
¿CÓMO ES UNA TELESECUNDARIA QUE SE TRANSFORMA Y ME TRANSFORMA?
DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR A LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE. Un proceso lento y complejo
LA LECTURA DE LA REALIDAD. ¿Un acto técnico o una posibilidad para la transformación?
LAS TELESECUNDARIAS MULTIGRADO. EXPERENCIAS Y RETOS EN LA NEM
NARRAR Y SISTEMATIZAR PARA TRANSFORMAR EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
REINVENTAR LA FORMA DE SER, ESTAR, PENSAR Y ACTUAR DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR EN LA NEM
PROYECTOS DE INTEGRACIÓN COMUNITARIA DE TS
PAULO FREIRE EN LA NEM. "FREIRE NO ES UNA CITA TEXTUAL, ES UN HORIZONTE DE ACCIÓN".
LA EVALUACION FORMATIVA EN LA NEM
EL PROFESORADO DE TELESECUNDARIA ES EL CORAZÓN DE LA TRANSFORMACIÓN
El acompañamiento pedagógico para transformar los territorios NEM
El pensamiento crítico en la NEM lucha contra la deshumanización
El audiovisual como herramienta de empoderamiento
La Nueva Praxis Pedagógica para humanizar-nos
¿QUÉ SON LAS TELESECUNDARIAS EN LA NEM?
REUNIÓN NACIONAL DE TELESECUNDARIA 2024
Reconocimiento a los innovadores educativos de Telesecundaria
EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Los proyectos emancipadores para la transformación de los territorios
Los nuevos materiales de Telesecundarias en la NEM
Re-significar la praxis pedagógica desde los Libros de Texto Gratuitos (Telesencundaria)
TELESECUNDARIA DE ZACÁN
TELESECUNDARIA DE SAN SEBASTIÁN
El programa analítico y los nuevos libros de texto de Telesecundaria
Planeación en Telesecundarias NEM Dr. Luis Miguel Cisneros Villanueva
LOS NUEVOS MATERIALES DE PREESCOLAR EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
VIII Encuentro Iberoamericano de Saberes Pedagógicos
Educación popular
La pedagogía de la insurrección de Peter McLaren
La pedagogía crítica revolucionaria de Peter McLaren