Ecole de la Liberté
L'école de la liberté est un projet sans but lucratif qui ne touche aucune subvention publique. Il a pour objectif de rendre accessible au plus grand nombre l'apprentissage des sciences humaines sous un nouveau jour. Par une approche ludique et interactive via des MOOCs (Massive Open Online Courses) et des vidéos pédagogiques courtes. Par un regard original porté sur les différentes disciplines : il s'agit ici de mettre en relief des analyses qui mettent l'individu au coeur d'une réflexion plus générale pour comprendre le fonctionnement de nos sociétés.
Covid-19/Coronavirus : détruire la biodiversité est-il mauvais pour la santé ?
Pourquoi, selon Johan Norberg, le capitalisme protège-t-il la nature ? (56)
Qu’est-ce qu’un ordre spontané selon Hayek ? (32)
Les Américains contre « l’impérialisme culturel » du cinéma français ? (59)
Comment, selon Hernando de Soto, sortir l’économie du tiers-monde de l’extra-légalité ? (52)
Comment, selon Hernando de Soto, la propriété vitalise-t-elle le capital ? (51)
Pourquoi, selon Johan Norberg, la Politique Agricole Commune déshonore-t-elle les Européens ? (55)
Pourquoi, selon Hayek, le socialisme est-il une régression vers la morale tribale ? (39)
Pourquoi, selon Julian Simon, nos ressources sont-elles illimitées ? (43)
Norberg : Pourquoi la mondialisation capitaliste est-elle une bénédiction pour l’humanité ? (53)
Norberg : Le mythe d'un secteur financier déréglementé (64)
Comment, selon Bruno Leoni, l’inflation législative détruit-elle la sécurité juridique ? (63)
Salin : Pourquoi le président Roosevelt n’a-t-il fait qu’aggraver la crise de 1929 ? (65)
Hayek : Pourquoi la doctrine de la souveraineté est-elle une superstition constructiviste ? (35)
Pourquoi la liberté économique est-elle une condition indispensable à la liberté politique ? (40)
Pourquoi le socialisme résulte-t-il d’une confiance démesurée dans le pouvoir de la raison (31)
Pourquoi, selon Hayek, la liberté est-elle une fin et la démocratie un moyen ? (30)
Florida : les villes les plus en pointe technologiquement sont les plus multiculturelles (62)
Pourquoi, selon Philippe Legrain, l’immigration choisie est une mauvaise idée ? (61)
Legrain : pourquoi l’immigration peut-elle être une bénédiction économique ? (60)
Pourquoi, selon Tyler Cowen, le cinéma hollywoodien domine-t-il le monde ? (58)
Pourquoi, selon Johan Norberg, la mondialisation a-t-elle diversifié l’offre culturelle ? (57)
Pourquoi, selon Johan Norberg, le libre-échange, c’est équitable ? (54)
Pourquoi l’immense quantité de richesses créées au Tiers-monde est-elle du capital mort ? (50)
Cowen : Pourquoi le marché de la musique pulvérise-t-il tous les records de revenus ? (49)
Pourquoi les grandes révolutions artistiques éclosent dans des sociétés en forte croissance - 48
Comment Julian Simon gagnait-il de l’argent en pariant avec des écologistes ? (47)
Julian Simon : Pourquoi la pollution diminue à mesure que la société se développe (46)
Pourquoi, selon Julian Simon, la croissance démographique est-elle un faux problème ? (45)
Julian Simon : Pourquoi un environnement ingrat peut-il être un stimulant économique ? (44)