Прогресильні

«Світло Всередині» пресконференція в Укрінформі

ПрофТехосвіта на зламі: як вистояти, оновитися та відновити країн. 4 день

ПрофТехосвіта на зламі: як вистояти, оновитися та відновити країн. 5 день

ПрофТехосвіта на зламі: як вистояти, оновитися та відновити країн. 3 день

ПрофТехосвіта на зламі: як вистояти, оновитися та відновити країн. 2 день

ПрофТехосвіта на зламі: як вистояти, оновитися та відновити країн. 1 день

[ШІ в освіті] Промпт-інжиніринг для освіти

[ШІ в освіті] Організаційні питання

[ШІ в освіті] Куди рухається Україна в сфері ШІ?

[ШІ в освіті] Відповідальний ШІ в вищій освіті

[ШІ в освіті] ШІ для наукових досліджень

[ШІ в освіті] ШІ для освітніх програм та педагогіки

[ШІ в освіті] ШІ як колега, а не інструмент

[ШІ в освіті] ШІ для супроводу освітнього процесу

[ШІ в освіті] Дилеми ШІ в освіті і науці

[ШІ в освіті] Правові аспекти використання ШІ в освіті

[ШІ в освіті] Чим відрізняється оцінювання в еру ШІ?

[ШІ в освіті] ШІ та академічна доброчесність

[ШІ в освіті] ШІ в ЗВО

[ШІ в освіті] Як ШІ випливає на вищу освіту?

[ШІ в освіті] Організаційні питання

«Нова освітня реальність: Хто є хто — НПП vs ПП»

Вебінар «Інноваційне викладання з Kahoot!»

Дошкілля під час війни: як виживати освітянам?

Олег Шаров – Q&A Session: Зміни до переліку галузей знань і спеціальностей

«Інноваційне викладання: від дизайн-мислення до ШІ» – День 1

«Інноваційне викладання: від дизайн-мислення до ШІ» – День 2 (ч.1)

«Інноваційне викладання: від дизайн-мислення до ШІ» – День 2 (ч.2)

«Інноваційне викладання: від дизайн-мислення до ШІ» – День 3 (ч.2)

«Інноваційне викладання: від дизайн-мислення до ШІ» – День 3 (ч.1)