Cerveau, mode d'emploi
Des vidéos pour mieux comprendre comment fonctionne le cerveau 🧠 !
Elles peuvent être utilisées en classe, dans les formations, dans un site. A partager sans modération.
Les étapes de l'enseignement explicite - un exemple en mathématiques
Cogni'forum 2022
47 - Cogni'forum 2021
46 - Qu'est-ce que comprendre ?
44 - Qu'est ce que la métacognition ?
43 - Apprendre de nouvelles choses en dormant ? - Neuromythes
42 - Pratiquer la mémoire comme on marche dans une forêt - Magistère Mémorisation (1/9)
41 - Que signifie avoir la bosse des maths ? - Neuromythes
40 - Pourquoi est-ce important de posséder des connaissances en mémoire ? (3/3)
39 - Pourquoi les prérequis sont-ils si importants pour apprendre une nouvelle information ? (2/3)
38 - Comment se construit une nouvelle connaissance ? (1/3)
37 - Que faut-il retenir des 3 systèmes de la pensée ? - Magistère mémorisation (4/8)
36 - Visite de la mémoire de travail - Magistère mémorisation (6/8)
35 - Les 3A (1/2) - L'attention - ATOLE
34 - Le cerveau prédictif - Magistère mémorisation (5/8)
33 - La mémoire est une question de neurones - Magistère mémorisation (2/8)
32 - Un exercice d'attention pour démarrer cette année ! - Cécité d'attention
31 - L'équilibre attentionnel - la poutre - Exemples simples - ATOLE - Lachaux
30 - L'équilibre attentionnel - la poutre - ATOLE - Lachaux
29 - PIM Mental - Cycle 1 et 2
28 - PIM Moteur - Cycle 1 et 2 - ATOLE - Lachaux
27 - PIM - Cycle 1 et 2 - Mode d'emploi pour l'attention
25 - PIM Maison - Cycle 3 et 4 - Atole/Adole - Lachaux
26 - PIM complexe - Cycle 3 et 4 - Atole/Adole - Lachaux
24 - PIM Classe - Cycle 3 et 4 - Atole/Adole - Lachaux
23 - PIM : Un mode d'emploi pour l'attention - ATOLE - Lachaux
22 - Pourquoi est-ce important d'éduquer à l'attention ? La crise de l'attention
21 - Cogni'classe : des exemples concrets de pratiques en classe - Prix Chercheurs en actes 2020
20 - Cogni'forum 2020
19 - Le paramètre temps dans les processus mémoriels - Magistère mémorisation (4/8)