Altas Capacidades y Talentos AEST
Resumen: ¿Merece la pena identificar las Altas Capacidades? Pedro Fernández. APOYANDO EL TALENTO.
¿Merece la pena identificar las Altas Capacidades?: Pedro Fernández. APOYANDO EL TALENTO.
La Rosa de los Vientos del Talento en el siglo XXI. Detección y desarrollo de las personas con AACC
La evaluación de Altas Capacidades: Federico Fernández. Psicólogo experto en AACC.
¿Por qué se cometen tantos errores en la detección de las Altas Capacidades?
Conferencia: "Errores de detección en AACC".
Entrevista a Olga Carmona y Alejandro Busto: "Fases de las personas con AACC".
Conferencia: "Fases de las personas de AACC". Segunda Parte.
Conferencia: "Fases de las personas de AACC". Primera Parte.
JORNADA DE ATENCIÓN A LAS ALTAS CAPACIDADES Y LOS TALENTOS. UNIVERSIDAD DE ALICANTE.
Leopold Carreras: Entrevista completa
Aceleración o flexibilización en alumnos con altas capacidades: Leopold Carreras.
Intervenciones educativas para alumnos con AACC: Leopold Carreras.
La presidenta de AEST en la Asamblea de Madrid
Necesidades de los alumnos de altas capacidades
7 consejos para padres de niños con altas capacidades
Cómo detectar a un alumno/a con altas capacidades
Entrevista completa: ¿Qué necesitan los niños de altas capacidades?
Cómo son las niñas de altas capacidades
¿Qué necesitan los niños de Altas Capacidades?
AEST, Asociación Española para Superdotados y con Talento
Taller para niños con Altas Capacidades. AEST.
Guía para padres y maestros sobre Altas Capacidades: Pedro Fernández.
Altas Capacidades e Inteligencia Emocional
Características de los niños de Altas Capacidades
Definiciones sobre las Altas Capacidades
El sistema educativo y las Altas Capacidades: Javier Tourón.
¿Qué son las Altas Capacidades?
Preguntas y Respuestas sobre Altas Capacidades: Alicia Rodríguez. Presidenta de AEST.
Marino Pérez: AACC y TDAH. Ciclo de conferencias con expertos organizado por AEST.