Doctorado Interinstitucional en Educación - Universidad Distrital
El Doctorado Interinstitucional en Educación contribuye significativa y responsablemente a la formación de investigadores del más alto nivel en el campo intelectual de la educación, la pedagogía y la didáctica; sujetos con capacidades para producir nuevos conocimientos y de incidir en la apropiación y transformación crítica de la cultura, desde el marco de la flexibilidad, la cooperación nacional e internacional.
El Doctorado Interinstitucional en Educación es un programa académico flexible compuesto por seis énfasis tales como: "Educación en ciencias", "Educación matemática", "Historia de la educación, pedagogía y educación comparada", Lenguaje y educación", "Educación, cultura y desarrollo" y "Filosofía y enseñanza de la filosofía"
Diálogos Educativos con Antonio Moreno Verdejo
Defensa de Tesis Doctoral de Yeraldine Aldana Gutiérrez
Defensa de Tesis Doctoral de Ana María Cárdenas Navas
Sustentación del Proyecto de Tesis de Bernardo Acosta Martínez
El poder del arte. Compromiso estético, compromiso ético
Sustentación del Proyecto de Tesis de Mony Méndez Martínez
Discurso, cognición e ideología
Discurso, cognición e ideología
Discurso, cognición e ideología
Nuevas expresiones de formación en un momento de crisis
Movimiento Pedagógico y pedagogía crítica: un proyecto para la esperanza
Estallidos sociales, movimientos populares y educación crítica
Aportes del Buen Vivir a la Comunicación - Educación en tiempos de pandemia
Conversatorio Educación (es) en movimiento desde el sur global
Argumentación, emoción y cultura
Etnobiología, comunidades originarias y materiales de enseñanza
Arte y Derechos Humanos. Reparación simbólica, litigio, estético y litigio artístico
Praxis ambiental: contribuciones a la construcción de metaciudadanias ecológicas en la formación
Identidad ambiental y transición digital 979304719409737
Educar en y para la Emergencia Climática: urgencia, colapso y esperanza
Retos de la Formación del Profesorado de Ciencias en un Siglo de Incertidumbres
Emergencia climática y sanitaria en escenarios de crisis, como elementos de cambio
La educación científica ante el reto del decrecimiento
Desafíos para la educación en ciencias y la formación del profesorado en tiempos conturbados
¿Para qué la Historia y la Filosofía de la ciencia en la formación del profesorado de Ciencias?
La pedagogía del oprimido cincuenta años después: una relectura pedagógica
Altersofía y hacer decolonial: desprenderse de la epistemología moderna/colonial
Prácticas educativas interculturales y decoloniales situadas: un caso de Bogotá
Razones contextuales, históricas y conceptuales de la postura decolonial en pedagogía
Ruptura y discontinuidades entre la educación popular y pedagogía crítica en Colombia