藤原里美の発達支援ルーム
チャイルドフッドラボ代表理事 ・臨床発達心理士・保育士 早期発達支援コーディネーターSV 実践を大切にする保育・療育のプ ロフェッショナル。支援の必要な子 どもとそのご家族・支援者に安心 を届けるために活動しています。
藤原里美の発達支援ルームでは、発達障害及び多様な発達の子どもの発達支援について、お伝えしていきます。といっても子育てに役立つ内容にもなりますので、子育て中の方も是非ご視聴ください。限定配信動画は、有料コンテンツとなっております。ご視聴をご希望の方は[email protected]までご連絡ください。お申込みサイトをお知らせします。
再放送【子育て】子どもに絶対してはいけない行動！【教育】
来年4月よりオンラインの「発達・保育相談サービス」を実施いたします。
【答えは子どもの中にある】
【定期的に注目する】【行動療法】
【問題行動をきりかえるには指示出しスキルが大切】
【いつか芽が出て花が咲く】【感情を軸にした支援】
【乳児期の発達支援】【共同注意】【言葉の発達】#乳児期の支援
【乳児期の発達支援】【モロー反射と吸啜反射 】#感覚統合1
【乳児期の発達支援】【原始系と識別系を育む】 ＃感覚統合
【ギリギリセーフを見逃すな】【支援のポイント】
【4歳児いやいやばかり】【指示するタイミングを図る】
【2歳児午睡問題】【癇癪の解釈と対応】
【あきらめること】【あやまること】・・難しい子どものために私たちができること
【2歳児の困りごと】【食事の支援】【他害の支援】
失敗に弱い子・・気持ちの調整が難しい子にはこの対応
【言葉の発達がゆっくりな子どもたち】
【タイムアウト】
【環境の支援】【構造化】【6つのチェック】
【癇癪のメカニズム】【2歳児に朝の会はいらない】
【一番こだわり】【最善を尽くす】
【自由遊びの困った行動】【ちょっかい出し】【大人としか遊ばない】
【7つの質問】【注目行動】【おもちゃの貸し借り】
【多様性の教育】【クラス運営】○○ちゃんだけずるいと言われたら
再掲新年度に再度確認【保育のコツ】【発達支援】集団に適応できない理由はこれ！
【1歳から4歳】【困った行動への対応】【アセスメントから支援へ】
【登園の困りごと】【切り替えの支援】
【3歳児】【保育士の疲弊】【メンタルの保ち方】
【ズバリ回答7つの質問】
【認めたくない保護者へのアプローチ】【偏食指導】他
【3つの魔法の視点】発達を促す・子育てを楽にするポイント