한국과학문명학연구소K학술확산연구센터

6_6_ The Patriotic Enlightenment movement and “new learning”_애국계몽운동과 새로운 학문

6_3_School system reforms and Hansung Normal School_학교제도 개혁과 한성사범학교

6_2_Modern schools, not traditional village schools_서당 말고 학교

6_4_1부_The Gwangmu Reforms and technical schools_광무개혁과 기술학교들

6_5_The frustration of establishing a new educational system_새로운 교육제도 정착의 좌절

5_5_The Empire of Korea’s streetcar project_대한제국기 전차 사업

5_6_The development of financial projects through the introduction of Western_서양 기기 도입을 통한 재정 사업의 전개

6_4_2부_The Gwangmu Reforms and technical schools_광무개혁과 기술학교들

6_1_The introduction of a new school system for “new learning”_새로운 학문을 위한 새로운 학교 제도의 도입

5_2_The Joseon government’s communications reforms and finance_조선 정부의 통신개혁과 재정

5_3_Communications reform projects in the Empire of Korea_대한 제국기의 통신 개혁 사업

5_4_The electricity project illuminating Joseon_조선을 밝힌 전기 사업

5_1_2부_The introduction of new farming and livestock breeding methods for _증산을 위한 새로운 농목축법 도입

5_1_1부 _The introduction of new farming and livestock breeding methods for_증산을 위한 새로운 농목축법 도입

4_6_1부_Frustrated military reforms_빛바랜 군 개혁

4_5_The return of the Gungyehakjodan students sent to China_군계학조단의 귀환

4_4_The learning environment of the Gungyehakjodan students at the Tianjin_천진 무기공장의 군계학조단의 학습 상황

4_2_Searches for a shift in the Joseon military’s arms_조선 군대 무기의 전환 모색

4_6_2부_Frustrated military reforms_빛바랜 군 개혁

4_3_The Gungyehakjodan students sent to China to learn Western arms production technology_영선사행 군계학조단

4_1_A modern arms production system_근대 무기생산체제

한국 과학기술혁명의 구조 O.T

한국 기업의 기술발전사 O.T

3_4_New biology_새로운 생물학

3_5_Defining “science” 1_‘과학’을 정의하다 1

3_6_Defining “science” 2_‘과학’을 정의하다 2

3_3_New geography and a wide world_새로운 지리학과 넓은 세상

3_2_Modern meteorology_근대 기상학: 온도, 바람, 습도 규칙적 측정

2_6_Modern science and changes to the topography of knowledge in Joseon_근대과학과 조선 지식층의 지형 변화

3_1_Heaven divided into two layers Modern astronomy_하늘이 두 층으로 나뉘다: 근대 천문학