Insegnare a scrivere a bambini autistici - attività per autismo e disabilità intellettiva

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✏️ COME INSEGNARE A SCRIVERE AI BAMBINI AUTISTICI
📚 Strategie e strumenti per favorire l’apprendimento della lettura e della scrittura

Insegnare a scrivere a un bambino autistico richiede la costruzione di prerequisiti adeguati, una strutturazione chiara dell’attività e l’uso di strumenti motivazionali come la token economy.

💡 Obiettivi dell’attività:
✅ Sviluppare le abilità di scrittura copiativa
✅ Facilitare il riconoscimento e l’associazione suono-lettera
✅ Migliorare la motivazione attraverso il rinforzo positivo
✅ Utilizzare prompt e fading per favorire l’autonomia

Questa attività è particolarmente utile per bambini autistici con un livello di collaborazione già sviluppato e con una buona comprensione verbale.

🏗️ COME STRUTTURARE L’ATTIVITÀ DIDATTICA
📌 1️⃣ Prerequisiti necessari
🔹 Abbinamento di lettere uguali tra loro
🔹 Comprensione dell’associazione tra suono e lettera
🔹 Buon livello di attenzione sostenuta e capacità di collaborazione
🔹 Assenza di comportamenti problema di fuga dal compito

📌 2️⃣ Materiali consigliati
🔹 Lettere magnetiche e lavagna magnetica per facilitare la manipolazione.
🔹 Schede plastificate con parole bisillabe ad alta frequenza d’uso (es. MELA, PANE).
🔹 Token Economy per motivare il bambino e rendere chiaro il completamento dell’attività.

📌 3️⃣ Strutturazione dello spazio di lavoro
🔹 A sinistra: parola immagine da copiare.
🔹 Vicino all’immagine: lettere necessarie per comporre la parola.
🔹 A destra: spazio per la ricostruzione della parola.
🔹 Prevedibilità del compito: mostrare chiaramente quanto manca al rinforzo aiuta il bambino a rimanere motivato.

📌 4️⃣ Token Economy: perché è utile?
🔹 La Token Economy permette di rinforzare l’abilità in fase di acquisizione e di dare prevedibilità sul lavoro da svolgere.
🔹 Dopo un numero stabilito di parole completate, il bambino riceverà il rinforzo scelto precedentemente.

🎯 PROMPT E STRATEGIE PER FAVORIRE L’APPRENDIMENTO
📌 1️⃣ Prompt visivo
🔹 Sotto l’immagine scritta inseriamo la parola corrispondente per aiutare il bambino a copiarla.

📌 2️⃣ Prompt gestuale
🔹 Indichiamo con il dito la lettera da posizionare per guidare il bambino nella composizione della parola.

📌 3️⃣ Prompt fisico parziale
🔹 Guidiamo il polso o la mano del bambino mentre posiziona la lettera, se necessario.

📌 4️⃣ Fading e riduzione graduale del supporto
🔹 Una volta che il bambino inizia a rispondere correttamente, riduciamo progressivamente l’uso del prompt.

📌 5️⃣ Rinforzo positivo immediato
🔹 Dopo ogni parola completata, offriamo un rinforzo verbale (“Ottimo lavoro!”) e, al termine dell’attività, il rinforzo tangibile selezionato in precedenza.

🚀 COME PROGREDIRE VERSO LA LETTURA E SCRITTURA SU DETTATURA
📌 Step successivi:
✅ Fase 1: Presentare solo le lettere necessarie per comporre la parola.
✅ Fase 2: Aumentare il numero di lettere disponibili e far scegliere al bambino quelle corrette.
✅ Fase 3: Eliminare la scheda con la parola scritta e chiedere di scrivere la parola senza modello.
✅ Fase 4: Introdurre la lettura della parola, partendo da parole già note per ridurre ansia e frustrazione.
✅ Fase 5: Passare alla scrittura su dettatura, eliminando progressivamente i supporti visivi.

📌 Attività complementari per rafforzare l’abilità:
🔹 Chiedere al bambino di associare parole a immagini senza modello.
🔹 Proporre giochi interattivi con lettere magnetiche o cartoncini.
🔹 Utilizzare app educative per il riconoscimento e la costruzione delle parole.

🔄 GENERALIZZAZIONE DELL’ABILITÀ NELLA VITA QUOTIDIANA
📌 Applicare la scrittura e lettura in diversi contesti:
✅ A scuola: scrivendo il proprio nome su un foglio o riconoscendo parole su etichette.
✅ A casa: leggendo parole familiari (es. etichette di cibi, nomi di oggetti).
✅ Nel quotidiano: chiedendo al bambino di scrivere liste della spesa o di leggere brevi frasi su libri illustrati.

📌 L’obiettivo finale è che il bambino utilizzi l’abilità di lettura e scrittura spontaneamente nella vita di tutti i giorni.

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