Вестибулярные нарушения. Как работать с ребёнком, чтобы точно получить результаты?

PROШКОЛА — «за» практику и кейсы с реальными учениками. На видео — пример взаимодействия эрготерапевта Светы Ревич с Эмми. У пятилетней девочки трудности с крупной моторикой и повышенная гибкость суставов, что добавляет нестабильности в пространстве. Ей тяжело и страшно:
— бывать на детской площадке с качелями, горками, каруселями.
— пользоваться лифтом и эскалатором.
— подниматься даже на бордюрчик, а тем более — по лестнице.
– кататься на самокате и велосипеде.

А ещё Эмми очень быстро раздражается. Всё должно идти строго, как запланировано, иначе — крупная истерика. Потому, давая задания, очень важно наблюдать за признаками перегрузки ребёнка.

Благодаря работе со специалистом, Эмми не боится залезать на стол, преодолевает полосу препятствий почти наравне с другими детьми. А ведь на видео — лишь 10% от терапии, и уже такой прогресс! Ещё есть простые вестибулярные стратегии, которые просто внедрять маме и специалисту. Вроде ночника с медленно двигающимся по потолку изображениями или работе с перевёрнутой вестибулярной тарелкой.

За другими стратегиями, кейсами и экспертным взглядом — к нам! На вебинар Светы Ревич «Сенсорные нарушения. Диагностика и коррекция»:

Если вы хотите:

➡️ научиться обращать внимание на сенсорные особенности и понимать, с чем они связаны;
➡️ знать, когда нужна работа по методу сенсорной интеграции и каких результатов можно добиться с её помощью;
➡️ понимать, как сенсорная интеграция поможет улучшить те сферы жизни ребёнка, которые, как кажется на первый взгляд, вообще к ней не относятся,

– регистрируйтесь на бесплатный 2-дневный практикум с эрготерапевтом из Израиля Светой Ревич «Сенсорные нарушения. Диагностика и коррекция» 24 и 25 января и получите подарок!

Ссылка на регистрацию: https://proshkola1.com/sensory_base?u...