DUA 3.0 en Educación Infantil: La Guía Definitiva para tu Programación Didáctica

Este artículo está concebido como una guía exhaustiva para el opositor que aspira a la excelencia. Su propósito no es solo ofrecer ejemplos prácticos, sino armar al futuro docente con un discurso pedagógico sólido y diferenciador. Se demostrará cómo el DUA 3.0 no es un complemento a la programación didáctica, sino su esqueleto. El dominio de este enfoque permite evidenciar ante el tribunal un cambio fundamental en la concepción pedagógica: el foco ya no está en el supuesto "déficit" del alumno, sino en las "barreras" presentes en el entorno de aprendizaje. Articular esta visión, que transita de la inclusión reactiva a la equidad proactiva, es lo que distingue una programación meramente correcta de una verdaderamente sobresaliente.   

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