فلسفه تعلیم و تربیت چیست؟ (جلسه دوم)

درسگفتار حاضر به شیوه کاربست فلسفه در تعلیم و تربیت اشاره دارد. در کاربست نخست، فلسفه به عنوان یک «محتوای» مشخص مبنای نظریه پردازی و استنباط اصول تربیتی قرار می گیرد؛ همانند اقدام ژان ژاک روسو که فلسفه طبیعت گرایی را مبنای دیدگاه تربیتی خویش قرار داد و کتاب «امیل» بر این مبنا نوشته شده است؛ این روش امتیازات و اشکالات خاص خودش را دارد که مورد بحث قرار گرفته است. کاربست دوم فلسفه در تعلیم و تربیت، کاربست «روشی» است. سه شکل از این نوع کاربست مورد بحث قرار گرفته است؛ نخست، تحلیل مفاهیم جاری در تعلیم و تربیت، دوم، بررسی شرایط درستی ادعاها و سوم، نقادی مفاهیم تعلیم و تربیت از طریق سنجش پیش فرض ها. مثال هایی از هر سه نوع کاربست روشی مورد اشاره قرار گرفته است.