Da Indisciplina à Leitura: Como essa turma chegou ao 1º ANO JÁ LENDO | Estudo de Caso

Você já sentiu que, por mais que tentasse diferentes métodos — fônico, construtivista ou atividades soltas da internet — a sua turma simplesmente não avançava de forma consistente?. A insegurança de ter uma sala heterogênea, com alunos com TEA, TDAH e dislexia, muitas vezes nos faz acreditar que "o problema somos nós".

Nesta live especial de Estudo de Caso da Oficina da NeuroAlfabetização, vamos provar que a transformação é possível para qualquer professor. Receberemos convidadas que aplicaram o PROLEIA na vida real e alcançaram resultados extraordinários: turmas que chegaram ao 1º ano já lendo e evoluindo de forma homogênea.

Prepare-se para ver como sair do caos do improviso e alcançar a clareza de saber exatamente o que fazer em cada aula.

🧠 Nesta aula, você vai ver na prática:

A Jornada da Transformação: Como profissionais comuns saíram da insegurança total para a confiança e autoridade em sala de aula.

Resultados Reais: Como o PROLEIA funciona com crianças com TEA, TDAH, DI e Dislexia sem a necessidade de adaptações separadas.

Fim do Improviso: O segredo para economizar horas de planejamento e parar de buscar atividades aleatórias no Google ou Pinterest.

Inclusão de Verdade: Como alfabetizar turmas heterogêneas onde todos os perfis de alunos avançam juntos.

Reconhecimento: Como a mudança na prática pedagógica traz o reconhecimento de pais, coordenadores e colegas.

Este encontro é essencial para professores, psicopedagogos e profissionais que desejam resultados objetivos e segurança técnica em 2026.

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A NeuroSaber é uma comunidade apaixonada por compartilhar conhecimentos sobre Aprendizagem, Desenvolvimento e Comportamento da Infância e Adolescência, tudo baseado em evidências científicas. Nossa missão é otimizar potenciais, garantindo que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade.

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