Запуск речи: мифы о неговорящих детях. Неговорящий ребёнок. Логопед. Как запустить речь.

Речь не запускается сама.
В этом выпуск объясняю, почему неговорящий ребёнок — это всегда вопрос фундамента, а не слов.
Этот выпуск меняет понимание запуска речи у родителей и специалистов. Разбираем мифы, ошибки и реальность работы с неговорящими детьми.


🌐 Мой авторский видеокурс по запуску речи у неговорящих детей (версия для специалистов и для родителей): https://zapyskre4i.lpxl.ru/

🌐Ссылки на мои социальные сети:

📌Телеграм канал: https://t.me/zapysk_u_razvitie_rechi
📌Группа ВКонтакте: vk.com/zapysk_u_razvitie_rechi
📌 Youtube:    / @zapysk_u_.  .
📌Сайт он-лайн школы: https://t.me/zapysk_u_razvitie_rechi

Почему речь не запускается «сама»?
Почему логопедический массаж не является волшебной таблеткой?
Что общего у детей с ЗРР, ЗПР, ДЦП, синдромом Дауна?
И что действительно нужно развивать, чтобы ребёнок начал говорить?
Разбираем фундамент запуска речи через знаменитую пирамиду Уильямс, где речь — только вершина, а под ней: контакт, имитация, эмоционально-волевая сфера, сенсорная интеграция, моторика и понимание речи.
Это выпуск, который должен посмотреть каждый родитель и каждый молодой специалист.

🧠 Основные темы
• почему «задержка речи» — это не про один навык
• какие кирпичики формируют фундамент для речи
• как отличить норму от задержки по антогенезу
• откуда берутся мифы среди родителей и специалистов
• почему логомассаж НЕ запускает речь
• что такое речевой негативизм и как его избежать
• что действительно должен уметь ребёнок к 2–3 годам
• как онлайн-занятия запускают речь (и когда нет)
• какие системные ошибки совершают начинающие логопеды
• как родитель может стать лучшим специалистом для своего ребёнка

⏱️ Таймкоды (приблизительные)
0:00 — Вступление
0:11 — Почему Юлия выбрала запуск речи
1:00 — Почему стандартные методы не работают
3:40 — Что такое фундамент речи: пирамида Уильямс
6:00 — Почему большинство неговорящих детей — не про «артикуляцию»
8:13 — Миф: ребёнок заговорит сам
10:10 — Роль тревожности родителя
11:20 — Миф про массаж: чем он опасен
13:00 — Что такое артикуляционная диспраксия
14:40 — Почему логомассаж ≠ запуск речи
16:00 — Миф: «поздняя речь — индивидуальная особенность»
18:00 — Что говорит антогенез
19:40 — Миф: «он всё понимает, просто не говорит»
21:20 — Почему важно знать нормы развития
23:10 — Миф: «буду больше говорить — он заговорит»
24:50 — Почему речь = система навыков
26:10 — Что запускает речь на самом деле
27:40 — Как родители могут мешать запуску речи
28:30 — Речевой негативизм: как формируется
30:20 — Ошибки специалистов и ложные обещания
31:53 — Почему нельзя давить на ребёнка
33:10 — Как правильно давать обратную связь родителям
35:00 — Можно ли запустить речь онлайн
37:10 — Онлайн-курс: чем он помогает родителям
38:50 — Разница между курсом для родителей и специалистов
40:40 — Ошибки начинающих логопедов
42:00 — Что должен знать специалист: антогенез, патологии, воронка навыков
43:20 — Какие этапы чаще всего пропускают
44:40 — Самое сложное в работе логопеда
45:50 — Что даёт авторский курс Юлии для специалистов
47:20 — Финал

🧩 О чём этот выпуск
Как устроена система запуска речи?
Какие навыки должны быть у ребёнка, чтобы речь появилась?
Как отличить норму от задержки?
Почему мифы опасны?
И что делать, если ребёнок молчит?
Ответы — здесь.


#логопед #запускречи #неговорящие #ЗРР #ЗПР #антогенез #логопедия #дефектология #психологияразвития #ЮлияВитвицкая #потенциалроста #дети #речь #подросток #развитиеречи #родителям #специалистам #интервью #подкаст

Благодарю за помощь в создании интервью Каратаева Кирилла, маркетолога, интервьюера, ведущего канала "Потенциал роста":    / @tohcki_rosta_spb