Webinaire « Valoriser les classes multilingues »

Êtes-vous engagé·e en faveur de l'inclusion et de l'intégration de TOUS·TES vos apprenant·es dans les établissements scolaires et les salles de classe, quelle que soit leur origine ? Constatez-vous une augmentation du nombre d'enfants qui arrivent à l'école avec une langue différente de celle principalement utilisée dans l'établissement ? Dans votre contexte, existe-t-il un besoin de nouvelles approches efficaces et fondées sur la recherche en matière d'apprentissage et d'enseignement dans des classes de plus en plus multilingues, dont devraient prendre connaissance les enseignant·es, les formateur·rices d’enseignant·es, les décideur·es politiques et des autres professionnels de l'éducation des 0-19 ans ?

Si vous répondez « oui » à l’une de ces questions, le webinaire « Valoriser les classes multilingues » vous intéressera certainement.

Le webinaire portera sur l’initiative du Centre européen pour les langues vivantes (CELV) et de la Commission européenne intitulée « Valoriser les classes multilingues ». À ce jour, cette collaboration a organisé 81 ateliers de formation à destination de différents groupes cibles dans 30 États membres de l'Union européenne et du CELV, visant à expliquer comment relier de manière valide et fiable les programmes, les tests et les examens linguistiques au CECR.

L’objectif à long terme de nos ateliers est de permettre aux apprenant·es iss·es de l'immigration – récemment arrivé ·e s ou provenant de communautés établies de longue date – de mieux s'intégrer dans les systèmes éducatifs nationaux, ce qui se traduira par de meilleurs rendements scolaires qui, à leur tour, contribueront à améliorer l’estime de soi et l’employabilité et à renforcer la cohésion sociale. Ces ateliers permettent aux États membres de soutenir les approches ambitieuses et inclusives abordées dans la Recommandation CM/Rec(2022)1 du Comité des Ministres du Conseil de l’Europe sur l’importance de l’éducation plurilingue et interculturelle pour une culture de la démocratie , ainsi que dans la Recommandation (2019) du Conseil de l’Union européenne relative à une approche globale de l’enseignement et de l’apprentissage des langues.

Tout comme les ateliers, le webinaire ne s'adresse pas uniquement aux enseignant·es de langues. Il adopte une approche plus globale, abordant les politiques et les stratégies scolaires à l’échelle de l’établissement scolaire pour faciliter l'intégration des apprenant·es plurilingues les approches globales de l'apprentissage et de l'enseignement des langues, y compris la langue de scolarisation, la langue d'enseignement en tant que deuxième langue, les langues étrangères, les langues maternelles et les langues régionales/minoritaires les défis à relever pour les enseignant·es de disciplines non-linguistiques et la manière d’adapter les approches pédagogiques pour mieux répondre aux besoins des apprenant·es migrant·es.

Le webinaire donnera un aperçu des ateliers de formation « Valoriser les classes multilingues » à travers des contributions de l'équipe et des représentant·es nationaux·ales. Nous examinerons les raisons qui motivent les États membres à accueillir ces ateliers, et comment ceux-ci ont joué un rôle clé dans l’élaboration des programmes et des politiques, tout en ayant un impact significatif dans leurs contextes respectifs.

multilingualclassrooms.ecml.at
www.ecml.at