(1) Un ambiente calmo e produttivo in classe: prova l'Appello Includente oggi!

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Migliorare il benessere in classe di alunni e insegnanti - eliminare i conflitti inutili con l'appello includente

Scarica gratis il capitolo del libro Eliminare il caos in classe:
La mindfulness è aria fritta?
Intervista al neuroscienziato Angelo Gemignani (Università di Pisa).
Link per scaricare il pdf:
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L'appello includente è una pratica innovativa che permette di creare le condizioni per un maggiore benessere di insegnanti e studenti in un ambiente favorevole all'apprendimento e all'inclusione. Si basa su principi neuroscientifici e sull'utilizzo consapevole del corpo in classe. L'entrata in classe è cruciale e si consiglia di entrare in silenzio, spostando l'attenzione sul proprio respiro. Durante l'appello, si guarda uno a uno gli alunni chiamandoli per nome, creando un clima positivo e di reciproco riconoscimento. Questa pratica migliora la relazione con gli alunni e riduce il caos e il mal di testa da rumore. È un modo per far sentire i ragazzi visti e riconosciuti come adulti di riferimento.

Punti salienti:
L'appello includente è una pratica innovativa che favorisce il benessere di insegnanti e studenti in classe.
Si basa su principi neuroscientifici e sull'utilizzo consapevole del corpo.
Entrare in classe in silenzio e spostare l'attenzione sul proprio respiro aiuta a creare un clima positivo.
Durante l'appello, guardare uno a uno gli alunni chiamandoli per nome favorisce la relazione e il reciproco riconoscimento.
Questa pratica riduce il caos e il mal di testa da rumore, e fa sentire i ragazzi visti e riconosciuti come adulti di riferimento.

Capitoli:
00:00 L'appello includente: creare un ambiente di apprendimento inclusivo
03:39 Silenzio e concentrazione: ridurre il caos in classe
08:46 L'appello per nome: favorire la reciproca riconoscenza
13:00 Migliorare la relazione con gli alunni e ridurre lo stress