Часть пятая – Обсуждение автобиографии Н.В. Левашова «Зеркало моей души»

Чтение проходит на канале: https://t.me/rod_vzv
Обсуждение проходит в группе: https://t.me/iskatel
Скачать книгу «Зеркало моей души»: http://levashov.info

Рассмотренные вопросы:

4. Жизнь — хороший учитель

Цитата
«Всё дело в том, что если «махать» руками правильно, то при каждом движении руки вдоль тела, в мозг поступает информация о состоянии внутренних органов и систем организма человека, мозг анализирует эту информацию и вырабатывает оптимальную стратегию и тактику решения проблемы, а затем производится воздействие. При следующем движении руки воспринимаются изменения, произошедшие после этого воздействия, как органы и системы организма отреагировали на это воздействие и какие качественные и количественные изменения произошли при этом. Мозг анализирует всё это и вносит соответствующие коррекции для следующего лечебного воздействия, для достижения оптимального результата».

Что требуется для того, чтобы у обычного человека, при движении рукой вдоль тела в мозг начала поступать информация о состоянии внутренних органов?


Цитата
«Артист предложил добровольцам из зала мысленно подумать о своём дне рождения. И он предпринял попытку телепатически «считать» эту информацию с их мозгов. ... Я заблокировал сигналы добровольцев и сам мысленно стал посылать ему разные числа дней, месяцев и лет.
...
После представления я подошёл к нему и попытался объяснить причины происходящего на сцене. Но он, такое у меня сложилось впечатление, даже не «въехал» в то, что я ему говорил. Для меня же произошедшее имело важное значение: я узнал новые грани своих возможностей и понял много нового...»

Что такое сигналы, как происходит процесс считывания?

Чтобы вы для себя узнали нового, если бы у вас получился подобный эксперимент?


Цитата
«Как-то я решил «сместить» своих помощников в прошлое, во времена динозавров. Когда для них исчезла привычная реальность, и они оказались в прошлом Земли, их реакция была неповторима. Особенно, когда они увидели Тиранозарус Рекс или Т-Рекс. Увидев и услышав рёв Т- Рекса, они реагировали по-разному. ... Всё это и многое другое было безумно смешно, так как все участники «представления» были в полном сознании, продолжали мыслить независимо, имели своё собственное мнение, только... действовали в реальностях, в которые я их перемещал».

Почему Н.В. проводил такие рискованные тесты над людьми, перемещая их, например, в эпоху динозавров?

Вопрос вытекший из обсуждения: как можно отследить положительную карму?


5. Красная Армия всех сильней

Цитата
«Под моим воздействием, стены дома стали прозрачными также и тут я решил проверить ещё одну свою догадку. Я попросил посмотреть на мою руку и представил себе, что рука стала прозрачной и видны кости руки и сосуды. ... Это было невероятно, но факт, и я понял, что под моим воздействием человек может «видеть» невидимое обычным глазом. Теперь мне предстояло проверить это открытие на других и убедиться в его повторяемости».

Что здесь можно предположить – почему под воздействием Н.В. человек мог «видеть» невидимое обычным глазом.


Цитата
«Я задумался над вопросом: почему один человек видит всё создаваемое мною, а другой, даже достаточно чувствительный — нет?»

Чем чувствительный человек отличается от нечувствительного в данном смысле?


Цитата
«Я поступил очень просто, ввёл одного человека в «активное» состояние и сравнил его мозг с мозгом человека, который в этом состоянии не находился. Я сравнил ... и обнаружил качественные отличия мозга человека в активном состоянии от мозга человека в пассивном состоянии».

Что подразумевается под «активным» и «пассивным» состоянием мозга?


Цитата
«Все имеют разную генетику, сущность, образование и воспитание, таланты и качества, и поэтому мне требовалось разное время и разные усилия с моей стороны, чтобы «привести» мозг конкретного человека к желаемому качественному состоянию. Для простоты понимания этого процесса, я часто привожу пример с мозаикой. Каждый человек имеет разное число нужных для трансформации мозга «фрагментов мозаики». Для качественного преобразования мозга за две-три минуты у человека должно быть не менее девяносто пяти фрагментов мозаики, из ста необходимых. У кого-то есть только пять фрагментов из ста, необходимых для качественного преобразования мозга, и мне необходимо было «добавить» недостающие девяносто пять фрагментов для осуществления оного преобразования».

Что подразумевается под фрагментами мозаики?