Metodologias Ativas na Educação - Cultura Maker

Metodologias Ativas - Cultura Maker
Profa. Ms. Gil Almeida

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Maker vem do inglês e significa criador. E o movimento maker é uma extensão do FAÇA VOCÊ MESMO que também vem do inglês DO IT YOURSELF aquele DIY que a gente encontra quando vai pesquisar sobre como fazer a gente mesmo alguma coisa.

Essa movimento surge lá pelo final dos anos 60, inspirada na cultura punk, que tinha por hábito quebrar as regras e estabelecer suas próprias criações. Mas, o conceito mesmo só se popularizou após o lançamento da revista Make, em 2005, e do evento Maker Faire, em 2006, que reuniu centenas de criadores. Nesse evento, a gente vai ter uma nova maneira de produzir e empreender.

Esse movimento incentiva a produção prática e manual de forma criativa por parte das pessoas comuns no sentido de criar, consertar e modificar objetos. E, com isso, a gente não deve entender que há uma contradição em relação às aprendizagens teóricas, pelo contrário, tem mais a ver com a mobilização de habilidades para solucionar problemas.

A cultura maker está relacionada intimamente com o protagonismo do aluno, no sentido de que promove o aprender por meio de atividades desafiadoras, estimulantes que fazem sentido agora pros estudantes.

Com a cultura maker, os discentes podem usar as aprendizagens de matemática e produzir um brinquedo, por exemplo. Veja como isso pode ser empolgante pra uma criança, um adolescente. É usar os conteúdos teóricos na prática e ver como funcionam exatamente. A ideia de aprender com a MÃO NA MASSA que tanto tem se falado por aí.

#MetodologiasAtivas
#culturamaker


Atuação profissional:
1. Professora do Ensino Superior no curso de Pedagogia;
2. Professora da Educação Infantil;
3. Coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental anos finais e Educação Infantil;
4. Formadora de Professores sobre Educação Infantil e Alfabetização.

Fale comigo: http://api.whatsapp.com/send?1=pt_BR&...

#VamosAprender