Por que o Brasil não se acerta na alfabetização

Professor João Batista Oliveira participou da audiência pública na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados para discutir os Desafios da alfabetização no Brasil.
Em sua apresentação, o professor alertou para um conjunto de desacertos por parte do Ministério da Educação (MEC) que levam ao “desastre” na educação brasileira, especialmente na alfabetização. “Há um equívoco na definição sobre o que é alfabetização, que leva a propostas equivocadas, erros de avaliação e ensino desastroso”, disse.
João Batista questionou os motivos que levam o MEC a desprezar a ciência, o conjunto de conhecimentos existentes comprovadamente pela comunidade científica. “O MEC optou pelo assembleísmo, pelas ideias não comprovadas, por teorias que substituem as evidências. Em nome de quê?”
Outro fator apontado pelo presidente do Instituto Alfa e Beto como um enorme equívoco é o que chamam de idade certa para a criança ser alfabetizada. Com base em evidências científicas e nas características da Língua Portuguesa, a alfabetização deve e pode acontecer ao fim até o final do 1º ano do ensino fundamental.

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