IV SENELID - Seminário do Núcleo de Estudos em Língua e Discurso

IV SENELID - Seminário do Núcleo de Estudos em Língua e Discurso
1 de dezembro de 2025
Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES
Auditório Central

13h30- Recepção

14h: Abertura com as pesquisadoras do NELID:
Andréa Rodrigues (FFP-UERJ), Lívia Buscácio (INES), Fernanda d`Olivo (CAp-UERJ), Milene Maciel (CAp-UERJ), Rívia Fonseca (UFRRJ)

14h10: Roda de conversa: produtos educacionais Coordenação: Fernanda d`Olivo (CAp-UERJ) e Milene Maciel (CAp-UERJ)

Caminhos para visibilidade linguística e acolhimento entre-línguas a estudantes surdos e familiares no AEEB orientados pela Análise de Discurso materialista
Bárbara Camila de Souza Carvalho (Mestre PPBEB-INES)

Um experenciar literário entre línguas: propostas didáticas para crianças surdas
Letícia de Jesus Torres Pinel (Mestre PPGEB-INES e doutoranda PPLIN-FFP-UERJ)

O discurso midiático sobre consumo: uma proposta de atividades de leitura discursiva na escola.
Albertina da Conceição Teixeira da Silva Menezes (Mestre ProfLetras-UERJ e doutoranda PPLIN-FFP-UERJ)

Consurdo: políticas linguísticas e construção de sentidos em um portal bilíngue em Nova Iguaçu-RJ
Luciana Gonçalves Rangel Maneschy (Mestre PPGEB-INES)

15h50:
Roda de conversa sobre pesquisas em andamento com estudantes pesquisadores do NELID - Coordenação: Andréa Rodrigues (UERJ) e Rívia Fonseca (UFRRJ)

Alfabetização e produção de sentidos na textualidade da BNCC e no Referencial Curricular da rede municipal de Maricá-RJ: uma análise discursiva
Erika Soares (Mestranda PPLIN-FFP-UERJ)

A constituição de um arquivo pedagógico e de pesquisa a partir de materiais voltados para jovens e adolescentes com problemas de aprendizagem de leitura e escrita: um relato de início de pesquisa
Juliana Rosa Bessa Reis (bolsista IC Jr. - CAp-UERJ)

Entre o dito e o não dito: discursos sobre sexualidade de sujeitos surdos em cartilhas educativas para pessoas com deficiência.
Tássila Fonseca da Silva Pereira (Mestranda PPGEB-INES)

A EJA nos dizeres de adultos em processo de alfabetização: uma análise discursiva
Renata Salles Pacheco Cardoso (Mestranda- PPLIN-FFP-UERJ)

Educação com surdos: Literatura Brasileira e saberes literários
Miguel Oliveira de Carvalho (Mestrando PPGEB-INES)