Aquilombando os Estudos da Linguagem 📱

O campo dos estudos da linguagem, em suas variadas abordagens, tem vivenciado grandes inovações que tem possibilitado aproximações e diálogos transdisciplinares produzindo uma confluência (Bispo, 2019) entre os estudos da linguagem como prática social em contextos situados e o campo de pesquisa acerca das relações raciais (Bonfim, 2016, 2021, 2023, 2025; Ferreira, 2015; Melo; Jesus, 2022; Nascimento, 2019; Souza, 2011; Souza-Neto, 2021). Tal confluência, acreditamos, é em grande medida o resultado da implementação das políticas de ações afirmativas para a população negra no Brasil que têm evidenciado, ao mesmo tempo, um contraponto epistemológico e político à naturalização das desigualdades raciais e um reposicionamento de intelectuais negras(os) em várias áreas científicas. Focalizando o campo dos estudos linguísticos, concordamos com a linguista Kassandra Muniz (2009, p. 17) que passamos a “[...] ocupar um espaço no qual os negros e suas pesquisas e temáticas, de forma geral, são vistos como intrusos e incapazes de ocupar”. Portanto, dialogando também com bell hooks (2019, p.38-39) esse nosso “ato de fala, de ‘erguer a voz’, não é só um mero gesto de palavras vazias: é uma expressão de nossa [população negra] transição de objeto para sujeito” (hooks, 2019, p.38-39 – grifo nosso) e mobilizando a noção de quilombo (Nascimento, 1986) e de quilombismo (Nascimento, 2019) abordaremos como o conhecimento científico produzido por linguistas negros(as) acerca das relações entre linguagem, raça, racismo e antirracismo tem contribuído para aquilombar os Estudos da Linguagem. Para tanto, apresentaremos nossas pesquisas acerca da Educação Linguística Antirracista (Souza-Neto, 2021) e de uma análise discursiva crítica sob uma orientação decolonial afrodiaspórica (Bonfim, 2025).