Qiymətləndirmə | Əks-əlaqə | Nəsirli Sənan

2.1.3. Bilik və onun növləri | TAİM test bankı 2024 | Nəsirli Sənan

3.1.5. Lourens Kolberq “Mənəvi inkişaf” nəzəriyyəsi | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

Qiymətləndirmə | Əks-əlaqə | Sənan Nəsirli

Kompetensiyalar | Kurikulum | Nəsirli Sənan

Didaktik prinsiplər izah ətraflı məlumat üçün 0707213647 nömrəsinə yaza bilərsiniz.

İlkin Həsənov- Yeni çərçivə sənədinə aid mövzu izahı

2.1.11. Təlim strategiyaları. Texnika və üsullar | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

Duzgun Əks-Əlaqe Rəyler:Şəhane Arif wp:0553649886

FORMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ. CANLI YAYIM GÜLƏR HÜSEYNOVA 055-841-61-11

TAİM 2024 | Metakoqnitiv bacarıqların formalaşdırılması | Nəsirli Sənan

Situasiya tipli inteqrativ testlər – 2 | TAİM test bankı 2024 | Nəsirli Sənan

2.2.1. Qiymətləndirmə; 2.2.2.Məktəbdaxili qiymətləndirmənin növləri | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

QİYMƏTLƏNDİRMƏ (DİAQNOSTİK/FORMATİV)

KURİKULUM 2024. Pedaqoji Tələblər və Səriştələr. Təlimçi Coşqun Namazov. (051-580-94-28)

QİYMƏTLƏNDİRMƏ II HİSSƏ 100-200 sualların izahı TAİM 2024

2.1.12. Öyrənmə tərzləri. Təlimdə diferensial yanaşma | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

2.2.1. Qiymətləndirmə; 2.2.2.Məktəbdaxili qiymətləndirmənin növləri | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

SUMMATİV VƏ BEYNƏLXALQ QİYMƏTLƏNDİRMƏ II HİSSƏ

Daniel Qoulman "Emosional intellekt" nəzəriyyəsi / Zülfüqar Mayılov

Metodika | 50 SUALLIQ sınaq | Nəsirli Sənan