《巴哈創意曲課程試看》與黃本的比較：結構、詮釋、指法

此影片為「科譜學堂」鋼琴教學法｜巴哈創意曲線上課程，其中一個試看片段，章節2-7。

前面課程，我們用原典版來教大家怎麼找終止式來分段，以及教大家看四音一組、短短長等。這個章節來比較與徹爾尼版的差異。

剛好這首曲子結構跟我們分的是一樣的，但有幾首不完全一樣喔，這是最有趣的地方。
可以看看樂曲詮釋與記號的意義，跟我們前面教大家的有什麼差異？

提醒大家，不要隨便用編譯版，要用原典版，靠著方法才能真正看懂樂譜。

編譯版可以參考，但重點是藉由編譯者譜上的記號，去理解編譯者怎麼看樂句、為什麼寫上那些記號，以及指法。不過，永遠不看編譯者寫的版本，也是沒關係的。

1. 結構

2. 詮釋、樂句、音樂走到的地方

3. 指法差異與注意事項

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Chapter 1 前言
1-1 創意曲的角色、必備樂理、要練到多好
1-2 原典版與徹爾尼編譯版之差異

Chapter 2 第一首
2-1 框架：找終止式、調性走向
2-2 第一段右手組成：主題、模進
2-3 第一段左手：四音一組、短短長、巴哈走路
2-4 音樂走到的地方（如何決定）
2-5 第二三段：倒影、音樂走到的地方+ 一句話講完結構
2-6 彈奏注意事項與練習順序
2-7 與黃本的比較：詮釋記號與指法
2-8 QA
2-9 第四首：第一首之應用／假終止
2-10 練習題：第三首（第一首與第四首之應用）

Chapter 3 – 第13首
3-1 階梯式音型／位置練習
3-2 階梯式音型之練習題
3-3 框架
3-4 最小單位思考／合手練法
3-5 第一段與stretto
3-6 第二段至尾的音樂想法
3-7 譜圖－視覺影響邏輯

Chapter 4 長主題／對題組
長主題或長樂句如何記／彈不好之因／連續345指的彈奏眉角／主題與動機之區分
4-1 No. 11
4-2 No. 5 框架
4-3 No. 5 彈奏 / 連續543指 /對題如何記
4-4 No. 6結構與音樂／先練框架再填入音
4-5 no.14（上）結構框架
4-6 no.14（下）彈奏小提醒
4-7 No.9 學員自行練習

Chapter 5 三聲部 ：手指控制與耳腦訓練
5-1 學習目的、三聲部常見問題、練習基本順序及其理由
5-2 執行：第一段第一聲部
＊長音掛留跨行總數錯拍　＊主修生要小心的無意識揉與拿
5-3 第一段23聲部/正拍的重要性
5-4 【必備技巧】一大二小（靜）／ 換位置取代轉手指
5-5 第二三大段 框架－分句思考
5-6 第二三段：七個彈奏小提醒
5-7 三聲部關係與音樂思考小建議
5-8【請你跟我這樣練 I 】：一大一小
5-9 【請你跟我這樣練II】：三聲部

Chapter 6 其它二聲部
6-1 No.15
6-2 No.8 框架
6-3 No.8 彈奏小提點
*大拇指音質／三拍子／合手齊奏（複習初階）／指法／整體音樂
*延伸閱讀：初階四指為拍點、開收、正反拍／543傾斜概念
6-4 No.2 框架
6-5 No.7（上）框架
6-6 No.7（下）彈奏
【參考解答】（No.13框位置/No.3/No.9）

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