Qual o jeito certo de Diagnosticar e Tratar o Autismo? - Hélio Van Der Linden [EP. 03]

Recebemos uma das maiores referências em neurologia infantil do Brasil: o neuropediatra Dr. Hélio Vanderlinder. Em uma conversa profunda e acessível, discutimos os desafios e avanços no diagnóstico e tratamento do autismo, com foco na prática baseada em evidências e no papel da ciência para transformar vidas.

Com uma trajetória sólida na pediatria, neurologia infantil e neurofisiologia, Dr. Hélio compartilha sua vivência nos bastidores da medicina, sua atuação em congressos da Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil e a importância de padronizar protocolos e práticas clínicas no atendimento a pessoas autistas.

Hélio Van Der Linden Junior é Neurologista Infantil e Neurofisiologista, com formação em Neurologia Infantil e Neurofisiologia Clínica pela Universidade de São Paulo (USP). Possui pós-graduação em Medicina do Sono pelo Instituto do Sono da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) e especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) pelo CBI of Miami. É doutorando pela Universidade de Pernambuco (UPE).

Atua como Neurologista Infantil e Neurofisiologista no Centro de Reabilitação Dr. Henrique Santillo e no Hospital da Criança e do Adolescente do Estado de Goiás. É membro titular da Academia Brasileira de Neurologia e integra o Departamento Científico de Transtornos do Neurodesenvolvimento da Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil.

Sua atuação é marcada pelo compromisso com o cuidado especializado de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, com foco em uma abordagem interdisciplinar e baseada em evidências científicas.

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Professor, doutor em Educação pela PUC-SP, com Pós Doutorado em Psicologia na UFSCar, psicopedagogo e professor da Especialização do CBI of Miami. Também atuou na formulação de Orientações Específicas para o Público da Educação Especial: Atendimento de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) - Parecer 50 do CNE. Além disso, é autor dos livros "Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução" e "Crítica à Pseudociência em Educação Especial".

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