स्वाध्याय इयत्ता आठवा मराठी ११. स्वामी विवेकानंदांची भारतयात्रा । swadhyay 8th Marathi 11 । std 8

• स्वाध्याय आठवी मराठी
   • Digital Swadhyay 8th Marathi  

• स्वाध्याय आठवी हिंदी
   • Digital swadhyay 8th Hindi  

• Workshop 8th English
   • Digital Swadhyay 8th English  

• स्वाध्याय आठवी इतिहास
   • Digital Swadhyay 8th History, Civics  

• स्वाध्याय आठवी भूगोल
   • Digital Swadhyay 8th Geography  

• स्वाध्याय आठवी विज्ञान
   • Digital Swadhyay 8th Science  

• Exercise 8th Science
   • Digital swadhyay Exercise 8th Science  

• Exercise 8th History
   • Digital Swadhyay Exercise 8th History  

• Exercise 8th Geography
   • Digital Swadhyay Exercise 8th Geography  

स्वाध्याय वर्ग आठवा मराठी ११. स्वामी विवेकानंदांची भारतयात्रा, इयत्ता आठवी, Class 8, Std8, वर्ग ८, स्वाध्याय वर्ग आठवा मराठी, swadhyay varg athva, swadhyay, Swami vivekanandanchi bharatyatra, swadhyay Swami vivekanandanchi bharatyatra, swadhyay varg athva, swadhyay varg aathva, swadhyay varg athva marathi, Homework class 8, varg 8, Class 8 marathi, std 8 marathi, वर्ग आठवा मराठी, class 8 Marathi chapter 11, swadhyay class 8 Marathi chapter 11, question answer class 8 Marathi, question answer Swami Vivekanand ki Bharat Yatra, question answer Swami vivekanandanchi Bharat Yatra, swadhyay Swami Vivekanand ki Bharat Yatra, Swami vivekanandanchi Bharat Yatra, swadhyay Swami vivekanandanchi Bharat Yatra, इयत्ता आठवी मराठी पाठ अकरावा, स्वाध्याय इयत्ता आठवी स्वामी विवेकानंदांची भारत यात्रा, स्वामी विवेकानंदांची भारत यात्रा, स्वाध्याय स्वामी विवेकानंदांची भारत यात्रा
चौकटी पूर्ण करा.

श्रीपादशिला
शार्क मासे
खेत्रीच्या महाराजांना स्वामीजींनी
दिलेल्या उत्तराची वैशिष्ट्ये
प्र. २. वैशिष्ट्येलिहा.
प्र. ३. हे केव्हा घडेल ते लिहा.
(अ) परिच्छेद वाचल्यानंतर तो लक्षात राहील.
माणसाची अंत:स्थ चेतना फुलेल.
प्र. ४. परिणाम लिहा.
(अ) स्वामीजींनी ग्रंथपालाला आव्हान दिले-
(आ) नावाड्यांनी पैशाशिवाय स्वामीजींना नावेतून न्यायचे नाकारले-
प्र. ५. तुमचे मत लिहा.
(अ) ग्रंथपालाने स्वामीजींच्या शिष्याजवळ त्यांच्या ग्रंथवाचनाबद्दल व्यक्त केलेले मत.
(आ) पैसे घेतल्याशिवाय स्वामीजींना श्रीपादशिलेवर न नेणाऱ्या नावाड्यांबाबत तुमचे मत.
प्र. ६. स्वामीजींचे खालील गुण दर्शवणारी वाक्ये पाठातून शोधा व लिहा.
(अ) निर्भयता-
(ई) देशप्रेम-
(आ) मनाची एकाग्रता-
(उ) वाचनप्रेम-
(इ) दृढनिश्चय-
प्र. ७. तुमचा अनुभव लिहा.
(अ) ‘काम करत असताना एखादे संकट आले, की माणूस जागरूक राहून काम करतो’, याविषयी तुमचा
अनुभव.
प्र. ८. खालील दाेन प्रसंगांतील फरक स्पष्ट करा.
स्वामीजींच्या समुद्रात उडी मारण्याबाबतचे नावाड्यांचे विचार
उडी मारण्यापूर्वी
उडी मारल्यानंतर
खेळूया शब्दांशी.
(अ) ‘निर्भय’पासून ‘निर्भयता’ हे भाववाचक नाम तयार होते. त्याप्रमाणे ‘ता’, ‘त्व’, ‘आळू’, ‘पणा’ हे प्रत्यय लावून
तयार झालेली भाववाचक नामे खालील तक्त्यात लिहा.
-ता
-त्व
-आळू
-पणा
(अा) खालील वाक्यांतील अधोरेखित शब्दांचे विरुद्धार्थी शब्द लिहून अर्थ न बदलता वाक्य पूर्ण करा.
(अ) सर्वांनी बेसावध राहून काम करू नये.
(आ) गाडी वेगाने चालवू नये.
(इ) शिळे अन्न खाऊ नये.
(ई) कोणीही कार्यक्रमास अनुपस्थित राहू नये.
(उ) जॉन अप्रमाणिक मुलगा नाही.
(इ) खालील चौकटींत ‘बे’ हे अक्षर जोडून नवीन अर्थपूर्ण शब्द तयार करा.
शोध घेऊया.
l गोरगरीब जनतेच्या कल्याणासाठी काम करणाऱ्या भारतातील पाच व्यक्तींची माहिती आंतरजालाचा वापर करून
मिळवा. मिळवलेली माहिती वर्गात सांगा. मुद्दे- संक्षिप्त परिचय, उल्लेखनीय कार्य, मिळालेले पुरस्कार.
बे
उदा.,बेसावध.
तुम्ही आतापर्यंत वाचलेल्या पुस्तकांविषयीची माहिती खालील मुद्‌द्यांच्या आधारे लिहा.
मुद्दे- पुस्तकाचे नाव, लेखक/लेखिका, पुस्तकाचा विषय, साहित्याचा प्रकार, तुम्हांला आवडलेली पात्रे, त्यातील
तुम्हांला विशेष आवडलेल्या घटना इत्यादी
खालील तक्ता पूर्ण करा.
संधी
संधिविग्रह
अधोमुख
दुर्दैव
मनोबल
दुष्कीर्ती

बहिष्कृत
संधिविग्रह संधी
मन: + वृत्ती
नि: + विवाद
मन: + धैर्य
तेज: + पुंज
आयु: + वेद
खालील तक्ता पूर्ण करा.
पूर्वरूप संधी
कधी कधी दोन स्वर एकापुढे एक आले असता
त्यातील पहिला स्वर (=पूर्व स्वर) न बदलता
तसाच राहतो व दुसरा स्वर लोप पावतो.
(लोप होणे म्हणजे नाहीसा होणे.)
नाही + असा = नाहीसा
ई + अ = अ चा लोप
नदी + आत = नदीत
ई + आ = आ चा लोप
(२) पररूप संधी
कधी कधी शब्दांचा संधी होताना पहिल्या
पदातील शेवटचा स्वर लोप पावतो व दुसरा
स्वर (=पर स्वर) कायम राहून संधी होते.
घर + ई = घरी
अ + ई = अ चा लोप
भेट + ऊन = भेटून
अ + ऊ = अ चा लोप
(१) पुस्तकांची वैशिष्ट्ये कोणती?
(२) पुस्तकांना लेखकाने कोणती उपमा दिली आहे?
(३) ‘थोरामोठ्यांची चरित्रे’ आणि ‘विनोदी कथा’ वाचनाचा तुमच्या मनावर कोणता परिणाम होतो, असेलेखकाला
वाटते.
(४) पुस्तकांशी मैत्री करण्याचे फायदेतुमच्या शब्दांत लिहा