Episodio 6. Entender para atender.

¿Tu hijo piensa, siente o aprende “diferente” y no sabes si se trata de neurodivergencia, altas capacidades, TEA o TDAH? 👶🧠
En este episodio de Consulta Abierta, conversamos con la neuropsicóloga infantil Ivana Paredes sobre qué es realmente la neurodivergencia y cómo acompañar a niños y adolescentes desde un abordaje integral: familia, escuela y equipo de salud trabajando juntos.

A lo largo del episodio, Ivana —formada en la Universidad de Barcelona y con experiencia en el Hospital Sant Joan de Déu— explica de forma clara y cercana:

Qué es el neurodesarrollo y qué entendemos por cerebro neurotípico vs. neurodivergente.

Cómo se manifiestan los trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH, dificultades de aprendizaje, etc.).

Por qué los niños con altas capacidades / alta dotación también son neurodivergentes y qué retos sociales y emocionales enfrentan.

En qué consiste una consulta de neuropsicología infantil y cómo se hace el perfil de cada niño (fortalezas y áreas de reto).

La diferencia entre impresión diagnóstica y diagnóstico médico formal.

La importancia de la detección e intervención temprana, sin dejar de lado el acompañamiento en la pubertad y adolescencia.

El rol de la familia, los docentes y el entorno en la reeducación, la adaptación al medio y la construcción de empatía:

“Entender para atender”.

Si eres mamá, papá, docente o cuidador, este episodio te ayudará a:
✔ Reconocer señales de alerta en el comportamiento, aprendizaje o interacción social.
✔ Entender por qué no todo es “mal comportamiento” ni “falta de límites”.
✔ Saber cuándo y por qué consultar a neuropsicología, neurología, psiquiatría infantil o neurodesarrollo.
✔ Descubrir cómo apoyar a niños y adolescentes neurodivergentes con herramientas reales y aplicables en la vida diaria, sin gastos innecesarios.

🎧 Acompáñanos en este episodio y conversemos sobre neurodivergencia, empatía y cómo construir un desarrollo óptimo para cada niño, respetando su singularidad.

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