Éducation bi/plurilingue : enjeux et pratiques linguistiques // Webinaire Le fil plurilingue

Ce webinaire est le second d’une série de trois événements sur le thème du “Développement de l’enseignement bi/plurilingue”, qui constituent un ensemble et un parcours dont le fil conducteur est le plurilinguisme comme notion et comme enjeu : notion circulante et en débat, enjeu de nature scientifique, politique, didactique et pédagogique.

Sur un site comme Le fil plurilingue et à l’initiative du département langue française de France Éducation international, ces webinaires prendront en considération, sans s’y limiter, les rapports entre français et plurilinguisme. Ceux-ci sont réalisés en partenariat avec l’ADEB (Association pour le développement de l’enseignement bi/plurilingue).

Les enjeux d’une éducation bi/plurilingue, présentés dans l’introduction générale (webinaire 1), sont étroitement liés à des pratiques d'enseignement formel. Le bi/plurilinguisme, de l'école maternelle au lycée (et au-delà !), c'est effectivement des modalités d'enseignement et d'apprentissage qui vont interroger la valorisation, l’articulation et la mise en synergie de différentes langues (les langues de l’environnement proche ou locales, les langues des familles, les langues enseignées à l’école : langue/s de scolarisation, langues étrangères, régionales, minoritaires, de la migration, de l’antiquité…) tout en soulevant des questions sur la pluralité interne de toute langue.

Comment prendre en compte et didactiser la variation ? Quelle formation liminaire, quelle conception commune de la langue, quelles compétences les enseignants devraient-ils acquérir ? Ce webinaire essaie d’apporter quelques réponses pédagogiques et didactiques qui devraient permettre de concrètement mettre en dialogue ces langues, les alterner, les comparer, les utiliser en classe en levant les freins potentiels à ce type d’enseignement, pour des bénéfices bien réels pour les élèves.

On le voit, l'enseignement bi/plurilingue est un enseignement en pleine expansion et à prendre au sérieux ! Les expériences vécues dans nombre de systèmes où il est en place, en France et dans le monde francophone, sont des richesses à partager et à faire croître !

Intervenants :
Mme Marisa Cavalli, enseignante chargée de recherche - ex Institut Régional de Recherche Éducative pour le Val d’Aoste (Italie)
M. Pierre Escudé, professeur des Universités en didactique des langues, Université de Bordeaux & INSPE de l’académie de Bordeaux
Mme Stéphanie Vaissière, conseillère pédagogique en langue et culture régionales - occitan, DSDEN de Tarn-et-Garonne, Education Nationale

http://www.adeb-asso.org/
https://lefilplurilingue.org/