Inovasi : Pembelajaran Kelas Rangkap (Multigrade) Kabupaten Probolinggo

Pembelajaran kelas rangkap merupakan strategi untuk mengatasi permasalahan pendidikan yang berhubungan dengan masalah geografis, demografis (jumlah siswa per sekolah rendah), kekurangan ruang kelas, kekurangan guru dan efisiensi penugasan guru, mutu atau kualitas pembelajaran siswa dan kesiap-siagaan dampak bencana alam (erupsi gunung berapi, longsor, banjir bandang dan sebagainya) di Kabupaten Probolinggo

Tujuan dan manfaat pengelolaan pembelajaran kelas rangkap adalah :
(1) Mengoptimalkan keterbatasan jumlah guru yang tersedia, dan untuk memberikan pelayanan pendidikan yang berkualitas pada sekolah dasar yang terpencil.
(2) Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan menggabungkan siswa yang hampir sama kompetensinya yang berasal dari berbagai kelas/kelas.
(3) Memungkinkan pemerintah dan masyarakat dapat mengefisiensikan pembiayaan pendidikan dengan pendekatan:
a. seorang guru untuk menjalankan proses pembelajaran untuk dua atau lebih lebih kelas kelas yang berbeda.
b. satu ruang kelas digunakan untuk proses pembelajaran lebih dari satu kelas kelas yang berbeda.
(4) Meningkatkan kemandirian siswa melalui pembelajaran rekan sebaya.
(5) Untuk memberantas buta huruf, mengatasi drop-out, dan menuntaskan wajib belajar.