Caro laccio, dolce nodo(Gasparini)・音大声楽課題曲・イタリア歌曲・リズム読み＆音取り［

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1:15　音取り

初めてのイタリア歌曲に挑戦する中高生向け！音大声楽受験のための基礎練習動画

この動画は、イタリア歌曲「Caro laccio, dolce nodo(Gasparini)」のリズム読みと音取りを解説しています。
中高生や音楽科の初心者を対象にしており、カタカナ読みで歌っています。
発音や表現に特化せず、基礎的な学習に役立つ内容です。

【こんな方におすすめ！】
・初めてイタリア歌曲に取り組む中高生
・音大声楽受験を目指す学生さん
・声楽専攻ではないけれど、音大受験に挑戦する生徒を指導している先生
・レッスンの時間が短く、音取りやリズム読みの練習に不安がある方

【この動画は、以下のような場面で参考になります】
・高校音楽科の先生が声楽専攻ではない学生のサポートをしたいとき
・声楽レッスンで表現に集中するため、事前に音取りを済ませたい学生さん
・音大受験対策の補助教材としての活用

【注意点】
・強弱やビブラート、細かな表現は最小限に抑えています。
・言葉の解釈や装飾音、ブレスの入れ方は指導者や楽譜によって異なります。必ずご自身の先生の指導に従いましょう。
・音楽家による素晴らしい演奏は、CDや配信、YouTubeなどで確認できます。そちらも参考にしてください。

【関連動画＆再生リスト】
【音高・音大・教育大受験向け】声楽課題曲まとめ・リズム読み＆音取り
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#音大受験
#イタリア歌曲
#声楽課題曲

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🐑紹介
音楽教員のための学校や生活に役立つ情報を動画で分かりやすく発信します。
・授業規律や定番教材の指導法
・学習指導要領の実践
・ライフワークバランスやストレス耐性の付け方、お金
など、多忙・孤独な音楽科教員へのヒントを提案します。
公立・国立中学校の経験から、実践と研究の両方の立場からお話します。
あくまで、個人の意見です。ご参考までになさってください。

🐑経歴
・東京学芸大学教育学部で声楽・音楽科教育を学ぶ
・大手芸能プロダクショングループ勤務を経て音楽科教諭
・著書『YouTubeで授業/学級経営やってみた！』（https://amzn.to/3kDaxAh）
東京都内の公立中学校および東京学芸大学附属世田谷中学校において、教育実習生の指導、進路指導、新しい学習内容「生活と社会に関わる音楽の授業実践」を重ねる。会社員時代の経験を活かした知的財産権教育の研究・発表実績多数。
現在は所属をもたずYouTubeやブログ、講演(Zoom等対応可)、執筆等で音楽教育の発信をおこなっています。

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