Habilidades e Teoria de Galperin no Ensino Desenvolvimental
Автор: messias leal
Загружено: 2025-12-07
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Habilidades e Teoria de Galperin no Ensino Desenvolvimental
Discussão aprofundada sobre as contribuições da teoria de P. Ya. Galperin para o ensino e desenvolvimento de habilidades, particularmente no contexto das ciências, mas também em um sentido mais amplo da educação.
O orador inicia contextualizando Galperin como um psicólogo soviético que buscou dar continuidade aos estudos de Vygotsky e Leontiev, focando na sistematização do conceito de internalização, o qual Galperin renomeou como a Teoria da Formação Planejada das Ações Mentais e dos Conceitos.
O ponto central da discussão é o ciclo cognoscitivo da atividade (orientação, execução e controle) e o papel essencial da Base Orientadora da Ação (BOA) para o desenvolvimento de habilidades, que deve ser generalizada, consciente e racional.
O professor argumenta que, diferentemente da visão de habilidades presente em documentos como a BNCC, que as trata como mero "saber-fazer", a perspectiva de Galperin as estrutura como um desenvolvimento psíquico mais profundo, permitindo a transferência do conhecimento a diversas situações-problema.
Por fim, são apresentados exemplos didáticos, como a identificação de plantas e a situação da hidroponia, para ilustrar como o professor deve planejar a assimilação de conceitos em função dessas habilidades invariantes e necessárias.
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