Использование столбчатой ​​диаграммы для нахождения процента | Математика 7 класс | 7.NS.A.3 💚💙

В этом видеоуроке по математике для 7 класса мы будем использовать столбчатую диаграмму для решения реальной задачи на проценты. Нам говорят, что 2/3 бусинок в банке одного цвета, а оставшаяся 1/3 — другого. Задача — определить, какой процент банки составляет второй цвет.

Мы построим столбчатую диаграмму, разложим дроби и переведем их в проценты. Эта задача объединяет все четыре действия с рациональными числами и предоставляет понятный пошаговый пример решения, моделирующий процесс рассуждения.

Этот урок помогает учащимся применять навыки работы с дробями, отношениями и процентами в реальных ситуациях. Идеально подходит для учащихся средней школы, учителей и родителей, которым нужна помощь в решении задач на проценты. Бесплатный Edpuzzle - https://edpuzzle.com/media/68d3ca27d4...

Бесплатное задание Pear (Edulastic) - https://app.edulastic.com/public/view...

Сайт: https://www.magicofmath1.com

Instagram:   / themagicofmath  

TPT: https://www.teacherspayteachers.com/S...

00:00 Введение
00:11 Вопрос
00:40 Понимание задачи
00:58 Создание столбчатой ​​диаграммы как визуальной модели
02:22 Дробные части столбчатой ​​диаграммы
02:53 Подписывание столбчатой ​​диаграммы Проценты
03:38 Использование столбчатой ​​диаграммы для ответа на вопрос
04:01 Решение

#математика
#математика
#математика

Система счисления
Примените и расширьте предыдущие знания действий с дробями для сложения, вычитания, умножения и деления рациональных чисел.
7.NS.A.3 Решите практические и математические задачи, связанные с четырьмя действиями с рациональными числами.