Команды Jackson State, Albany State и Alabama State теряют и приобретают ключевых игроков через т...

В этом эпизоде ​​ваш любимый тренер обсуждает трансферный портал в студенческом футболе. Игроков оценивают на основе их игры, и именно так формируются показатели распределения прибыли и NIL (имя, имя, работающее на одного игрока) для компенсации игрокам студенческого футбола. В этом первом эпизоде ​​тренер Уокер рассказывает о том, как команды Jackson State, Albany State и Alabama State потеряли и приобрели ключевых игроков через трансферный портал. Ваш любимый тренер задает вопрос о том, насколько спортсмены осведомлены о размере финансовой компенсации, которую они могут получить. Слушайте, подключайтесь и расскажите друзьям об этом важном факте.


Веб-сайт 👇🏾
http://www.tlsportsnetwork.com

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА 👇🏾
TLSNINFO@gmail.com

TWITTER 👇🏾
  / tlsn12  

INSTAGRAM 👇🏾
  / tlsportsnetwork  

FACEBOOK 👇🏾
  / tomorrowsleaderssportsnetwork  

PATREON 👇🏾
  / tomorrowsleaderssportsnetwork  

Почтовый адрес: 👇🏾
Tomorrow's Leaders Sports Network
863 Flat Shoals Rd
Suite C 183
Conyers, GA 30094

***** Заявление об ограничении ответственности в соответствии со статьей 107 Закона об авторском праве 1976 года: допускается «добросовестное использование» в таких целях, как критика, комментирование, освещение новостей, обучение, научная работа и исследования. Добросовестное использование — это использование, разрешенное законом об авторском праве, которое в противном случае могло бы считаться нарушением. Некоммерческое, образовательное или личное использование склоняет чашу весов в пользу добросовестного использования. *********

****ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ — Все видеоролики являются собственностью ESPN. Нарушение авторских прав не предполагается, все видео отредактированы в соответствии с правилами «добросовестного использования» YouTube. Все видео созданы с целью популяризации студенческого спорта***

#albanystateuniversity #alabamastateuniversity #universityofarkansaspinebluff #jacksonstateuniversity