Edukacja emocjonalna w szkole: jak wspierać dzieci i budować relacje | Karolina Wysokińska

Czy szkoła uczy dzieci rozpoznawać i nazywać emocje?
Czy nauczyciele mają przestrzeń, by wspierać uczniów emocjonalnie – czy raczej system spycha ich do roli „realizatorów podstawy”?
I dlaczego edukacja emocjonalna nie jest luksusem, tylko fundamentem rozwoju dziecka?

W tym odcinku rozmawiamy o:
✅ tym, czym naprawdę jest edukacja emocjonalna – i jak można ją wprowadzać w codziennej praktyce szkolnej,
✅ emocjach uczniów, które szkoła często myli z „trudnym zachowaniem”,
✅ roli nauczyciela w zauważaniu i reagowaniu, zanim pojawi się kryzys,
✅ współpracy z rodzicami – jak rozmawiać o trudnych tematach bez oceniania i ataku,
✅ stylach przywiązania i ich wpływie na funkcjonowanie dziecka w szkole,
✅ psychosomatyce, czyli o tym, jak emocje mówią przez ciało,
✅ oraz o tym, jak małe gesty dorosłych mogą zmienić szkolną rzeczywistość.

👤 Gościnią odcinka jest Karolina Wysokińska – psycholożka, terapeutka, edukatorka i realizatorka programów profilaktycznych, które uczą dzieci, jak rozpoznawać i wyrażać emocje.
Na co dzień pracuje w poradni psychologiczno-pedagogicznej i współpracuje ze szkołami, wprowadzając skuteczne programy edukacji emocjonalnej.

To rozmowa dla nauczycieli, rodziców, wychowawców i wszystkich, którzy chcą zrozumieć emocje dzieci zamiast je oceniać.
Bo edukacja to nie tylko wiedza – to relacja.

🎧 „Edukacja bez absurdu” to podcast Eli Legoń – głos, który pokazuje, że szkoła może być miejscem, w którym dzieci czują się widziane, słyszane i ważne.

💬 A Ty? Czy w Twojej szkole jest miejsce na emocje?
✍️ Daj znać w komentarzu – ta rozmowa dotyczy nas wszystkich.

⏰Rozdziały⏰

00:00 Paradoks bezstresowego wychowania
09:52 Samoregulacja emocji w praktyce
18:55 Granice w wychowaniu dzieci
25:55 Rola nauczycieli w samoregulacji
30:26 Indywidualne podejście do uczniów
30:31 Naturalne metody w edukacji
31:58 Rola nauczyciela w klasie
34:25 Zarządzanie stresem w edukacji
36:54 Cisza jako narzędzie komunikacji
39:11 Samoregulacja w edukacji
43:36 Różnice między samokontrolą a samoregulacją
47:52 Praktyki wspierające samoregulację dzieci
52:10 Wpływ samoregulacji na wyniki w nauce



📢 SUBSKRYBUJ kanał, aby nie przegapić kolejnych odcinków o edukacji, która naprawdę ma sens!
🎙 Podcast EDUKACJA BEZ ABSURDU – nowe odcinki co tydzień!
📌 🔔 Kliknij dzwoneczek, by być na bieżąco!

🔔 Wejdź na platformę SKLODO i odkryj kursy oraz materiały, które wspierają zdrowie i rozwój zawodowy nauczycieli.
Rejestracja tutaj: 👉 https://Sklodo.com
Wypróbuj za darmo – pierwsze 7 dni gratis!

👉Partnerem odcinka są Naukowe Place Zabaw: https://naukoweplacezabaw.pl

👉 Obserwuj nas w mediach społecznościowych:
  / sklodo_edukacja_bez_absurdu  
  / sklodo  
  / sklodo-edukacja-bez-absurdu  

🎧 Słuchaj podcastu na Spotify → https://bit.ly/Ela-Legon-Edukacja-bez...
🎧 Słuchaj podcastu na Appple Podcast → https://bit.ly/EdukacjabezabsurduPodc...

#edukacjabezabsurdu #ElaLegoń #EdukacjaEmocjonalna #EdukacjaWPolsce #PodcastEdukacyjny #SKLODO #EdukacjaPoLudzku #ZdrowiePsychiczneDzieci #PsychologiaDziecka #RelacjeWSzkole #WsparcieEmocjonalne #JakWspieraćUczniów #RelacjaNauczycielUczeń #ProfilaktykaSzkolna #ProgramyProfilaktyczne #StylPrzywiązania #KompetencjeEmocjonalne #KompetencjeSpołeczne #Psychosomatyka #TrudneEmocjeDziecka #BezpieczeństwoEmocjonalne